"الاتحاد العالمي للتنمية" يمنح الدكتورة عبير حامد لقب شخصية عام 2022

رام الله - دنيا الوطن
منح الاتحاد العالمي للتنمية والحرية والسلام المعلمة الفلسطينية د. عبير حامد لقب شخصية عام 2022، ضمن برنامج تكريم أفضل 100 شخصية عالمية لعام 2022، تقديرًا لها لمسيرتها المهنية القيمة.

وقال الاتحاد في شهادة التكريم الشرفية العليا: إن الاتحاد العالمي للتنمية والحرية والسلام والمسجل بالأمم المتحدة وكلية ليفربول الدولية للعلوم التطبيقية والمجمع العالمي للسلام الدولي يتشرفون بمنح المعلمة الفلسطينية عبير جاد الله حامد لقب شخصية عام 2022، كتقدير وتكريم رفيع المستوى لمسيرتها المهنية القيمة ومساهمتها المتميزة وعطائها المستمر لما فيه خدمة وطنها وتحقيق التنمية المستدامة.

وبهذه العضوية، تصبح د. حامد الشخصية الأكثر تكريمًا، ففي عام 2020 اختيرت ضمن أفضل معلمي العالم للعامنفسه منظمة (AKS education)، وهي اختصار لـ(ALERT KNOWLEDGE SERVICES) في الهند،وهي المعلمة الوحيدة من فلسطين الحاصلة على ثمانيةمناصب دولية، كما اختيرت سفيرة لمؤتمرات دولية وتلقتعددًا من العروض والدعوات من مؤسسات محلية وعربيةوعالمية للترويج لمبادرتها "التعلم من خلال الفن" خارجفلسطين. ‎

كما حصلت على عضوية اتحاد الجامعات الدولي، ومرشحةبصمة قائدة لعام 2020 عن المجلس الإنمائي العربيللأعمال، وضمن مبادرات مبدعة في العالم لعام 2019.

كما نالت حامد عضوية البرلمان الدولي لعلماء التنميةالبشرية، وأصبحت سفيرة مؤتمرات دولية، والمذيعة الرسميةلجامعة الحياة الجديدة في واشنطن والبرلمان الدولي لعلماءالتنمية البشرية في السويد.

أيضًا اختيرت ضمن أفضل ١٠٠ شخصية بالعالم لعام٢٠١٩، ونالت عضوية اتحاد الشباب العربي، ضمن أفضل60 قصة ملهمة بالعالم العربي، لتمثيل فلسطين في القاهرة،ضمن مؤتمر "هن الحكاية"، ثم اختيرت ضمن أفضلعشرين متحدثة عربية محليًّا.

ونالت حامد هذه الاستحقاقات من خلال مبادرتها التعلم منخلال الفن، التي انطلقت من الوطن إلى العالمية، وهيمبادرة اجتماعية ثقافية وطنية تاريخية إنسانية وتربوية،حصيلة جهد سلسلة فعاليات ومشاريع وأنشطة، وتأهلت فيثماني مسابقات أربع منها محلية وأربع دولية. ودخلت عامهاالثاني عشر.

وتدمج مبادرة التعلم من خلال الفن إستراتيجيات تعلممتعددة في مبادرة واحدة، حيث دمجت الدراما، والموسيقى،ومسرح الدمى، والوسائل الفنية الخشبية، والغناء، والإذاعةالمدرسية، والإضاءات الإذاعية عن تاريخ القضية الفلسطينيةالتي بثت على معظم محطات الوطن، وفي الإذاعة المدرسيةفي المناسبات المختلفة، واستخدام البيئة الصفية الجاذبة،واستيعاب ودمج ذوي الإعاقة، وذوي القدرات التعليمية،"وهي منهجية اتبعتها في أكثر من مبادرة".

وحاز تصميمها للبيئات الصفية الجاذبة وأخبارها عمومًاعلى أكثر الموضوعات تداولاً في شبكة الشرق الأوسطوشمال أفريقيا، كما حصلت على ٣٠٠٠ تغطية إعلاميةمحلية وعالمية خلال مبادرتها التي دخلت عامها الثاني عشر،وحظيت بقبول ودعم محلي وعالمي خاصة من جمهوريةمصر العربية،

وتهدف المبادرة كما تقول حامد لتفنين وتكنيك المعلومةللمتلقي عامة، وليس فقط الطالب، وتلقي المعلومة التربويةالاجتماعية والثقافية بشكل فني جميل يحببها إليه لترسخفي ذهن أي متلقٍّ، كما تهدف إلى ترسيخ المعلومة الوطنيةعن القضية الفلسطينية بأسلوب فني جميل".

وتشير إلى حصول "التعلم من خلال الفن" على ترخيصدولي ومزاولة قبل نحو أحد عشر عامًا باعتبارها مبادرةاجتماعية ثقافية وطنية، تاريخية، إنسانية، وتربوية، حصيلةجهد سلسلة فعاليات ومشاريع وأنشطة.

والمعلمة حامد عضو زمالة في الجمعية العمومية للبرلمانالدولي لعلماء التنمية البشرية، وهي من بلدة سلواد "قضاءرام الله"، وتخرجت من جامعة بيرزيت بكالوريوس تاريخوعلوم سياسية، ودرجة الماجستير من الجامعة نفسهاتخصص تاريخ عربي إسلامي، وحصلت على درجةالدكتوراة من جامعة الحياة الجديدة "واشنطن" عنمبادرتها العالمية "التعلم من خلال الفن"، وتحمل اربع عشرةشهادة أخرى في حقول مختلفة.