مدرسة فالتر المشتركة بالوسطى تنفذ درساً توضيحياً في اللغة العربية
رام الله - دنيا الوطن
نظمت مدرسة فالتر الاساسية المشتركة التابعة لمديرية التربية والتعليم بالوسطى درساً توضيحياً في مبحث اللغة العربية للصف الأول الأساسي بعنوان "تجريد حرف الفاء"، بحضور مدير الدائرة الفنية أ. محمد حمدان والمشرفين التربويين أ. فوزي جاد الله و أ. عبير المصري ومديرة المدرسة أ. غادة عيسى وتنفيذ المعلمة أ. اسلام القطراوي، بمشاركة عدد من معلمات الصف الأول الأساسي من مدارس الوسطى.
و شكر مدير الدائرة الفنية المدرسة على تنفيذ هذا الدرس التوضيحي، وتحدث عن أهمية الدروس التوضيحية خاصة للصف الأول الأساسي وفي مبحث اللغة العربية، وأشاد حمدان بأداء المعلمة القطراوي وما قدمته من شرح وتبسيط للدرس، وطالب
المدارس بمزيد من الدروس التوضيحية والتنويع في الأساليب التربوية لتحقيق الاستفادة القصوى من المنهاج.
و قالت مديرة المدرسة: "إن الدروس التوضيحية التي يتم تنفيذها تهدف لتبسيط الدروس والموضوعات التي يتضمنها الدرس بما ينعكس بصورة إيجابية على فهم واستيعاب الطلبة، إضافة لربط الجانب النظري بالتطبيق العملي عبر تنويع الوسائل التعليمية والأساليب التربوية.
وخلال الحصة نوعت المعلمة من الأساليب واستخدمت استراتيجيات التعلم النشط والألعاب التربوية الهادفة والأناشيد التي تخدم تدريس حرف الفاء وتعزيز الطلاب إضافة لاستخدام الأناشيد.








نظمت مدرسة فالتر الاساسية المشتركة التابعة لمديرية التربية والتعليم بالوسطى درساً توضيحياً في مبحث اللغة العربية للصف الأول الأساسي بعنوان "تجريد حرف الفاء"، بحضور مدير الدائرة الفنية أ. محمد حمدان والمشرفين التربويين أ. فوزي جاد الله و أ. عبير المصري ومديرة المدرسة أ. غادة عيسى وتنفيذ المعلمة أ. اسلام القطراوي، بمشاركة عدد من معلمات الصف الأول الأساسي من مدارس الوسطى.
و شكر مدير الدائرة الفنية المدرسة على تنفيذ هذا الدرس التوضيحي، وتحدث عن أهمية الدروس التوضيحية خاصة للصف الأول الأساسي وفي مبحث اللغة العربية، وأشاد حمدان بأداء المعلمة القطراوي وما قدمته من شرح وتبسيط للدرس، وطالب
المدارس بمزيد من الدروس التوضيحية والتنويع في الأساليب التربوية لتحقيق الاستفادة القصوى من المنهاج.
و قالت مديرة المدرسة: "إن الدروس التوضيحية التي يتم تنفيذها تهدف لتبسيط الدروس والموضوعات التي يتضمنها الدرس بما ينعكس بصورة إيجابية على فهم واستيعاب الطلبة، إضافة لربط الجانب النظري بالتطبيق العملي عبر تنويع الوسائل التعليمية والأساليب التربوية.
وخلال الحصة نوعت المعلمة من الأساليب واستخدمت استراتيجيات التعلم النشط والألعاب التربوية الهادفة والأناشيد التي تخدم تدريس حرف الفاء وتعزيز الطلاب إضافة لاستخدام الأناشيد.








