عاجل

  • وول ستريت جورنال عن مسؤول أمريكي رفيع: الرئيس لا يزال مستعدا لبحث حل دبلوماسي لكنه لا يتوقع بالضرورة

  • وول ستريت جورنال عن مسؤول أمريكي رفيع: الرئيس ترمب في حالة تحد وفخور بعملية إنقاذ الطيار وزاد ذلك

  • المندوب الأمريكي بمجلس الأمن: روسيا والصين دعمتا بمعارضتهما لمشروع القرار نظاما يمارس القمع ضد شعبه

  • المسؤول الأمني لكتائب حزب الله في العراق: أطلقنا سراح الصحفية الأمريكية شيلي كيتلسون على أن تغادر البلاد فورا

  • وكالة مهر الإيرانية: الدفاعات الجوية في طهران تتصدى لأهداف معادية

  • قوات الاحتلال الإسرائيلي تنسف أحياء في بلدة عيتا الشعب جنوبي لبنان

  • وسائل إعلام إسرائيلية: بلاغات عن سقوط ذخيرة أو شظايا في بيتاح تكفا شرق تل أبيب إثر هجوم صاروخي

  • وسائل إعلام إسرائيلية: دوي انفجارات في تل أبيب الكبرى إثر هجوم صاروخي من إيران

ائتلاف الناشطين والاغاثة الطبية ينظمان زيارات ميدانية لرياض أطفال تتبنى فكرة الدمج

ائتلاف الناشطين والاغاثة الطبية ينظمان زيارات ميدانية لرياض أطفال تتبنى فكرة الدمج
ائتلاف الناشطين والاغاثة الطبية ينظمان زيارات ميدانية لرياض أطفال تتبنى فكرة الدمج
رام الله - دنيا الوطن
نظم ائتلاف الناشطين لتبني قضايا الإعاقة سلسلة زيارات ميدانية لعدد من رياض الأطفال التي تتبنى فكرة الدمج في محافظة شمال غزة.

وهدفت الزيارات التي جاءت لمناسبة اليوم العالمي الذي يصادف الثالث من شهر ديسمبر إلى تكريم الأطفال من ذوي الإعاقة العقلية المدموجين في رياض أطفال في بلدتي بيت حانون وبيت لاهيا ومخيم جباليا.

وكرم الأعضاء المشاركون في الزيارات نحو36 طفل وطفلة منذ ذوي الإعاقة وقدموا لهم هدايا مزية واطلعوا على طبيعة الخدمات التي يتلقاها هؤلاء الأطفال في الرياض.

يذكر أن الأطفال المكرمين والمدموجين في خمسة فصول بداخل أربع رياض أطفال، هي روضة الكرامة في مخيم جباليا، روضة وسام الفرح في بيت حانون وروضة أنديرا غاندي في بيت لاهيا، وروضة غسان كنفاني في بيت حانون بواقع صفين، ضمن مشروع دمج الاطفال ذوي إعاقة العقلية في رياض الأطفال الذي تشرف عليه الإغاثة الطبية.

ويتلقى هؤلاء الاطفال خدمات التربية الخاصة وخدمات النطق بداخل الرياض وفق رؤية علمية ومنهجية عالية تتناسب مع طبيعة إعاقاتهم العقلية .

وشرحت معلمات التربية الخاصة ومشرف هذه الفصول علاء المجدلاوي من الاغاثة الطبية لوفد أعضاء ائتلاف الناشطين لتبني قضايا الإعاقة، واقع هؤلاء الأطفال وطبيعة الخدمات التي يتلقوها وفكرة دمجهم مع الأطفال من غير ذوي الإعاقة وصولاً إلى دمجهم في المدارس بحسب نسب ذكائهم.