ترسيخ التعاون مع اللجنة الإماراتية الوطنية للتربية والثقافة والعلوم

رام الله - دنيا الوطن
نظمت مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية صباح اليوم الثلاثاء 2 أكتوبر 2018  بالتعاون مع اللجنة الإماراتية الوطنية للتربية والثقافة والعلوم والمدارس المنتسبة لليونسكو في دولة الإمارات العربية المتحدة جلسة عصف ذهني في مجال الخدمات الإنسانيّة حضرها عدد كبير من طلاب المدارس بهدف تشجيع المشاركة الشبابيّة في الخدمات الإنسانيّة، والتركيز عليها ورفع الوعي بها وتسليط الضوء عليها كمجال مهم بالإضافة إلى دعم الأشخاص ذوي الإعاقة في شتّى الميادين وتسهيل تعليمهم ومشاركاتهم الفعّالة في المجتمع من خلال استخدام  قنوات التعليم وتكنولوجيا المعلومات.

    وبهذه المناسبة أشادت سعادة أمل الكوس الأمين العام للجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم بالمستوى المتقدم للمدينة في خدمة الأشخاص ذوي الإعاقة وفق أفضل الممارسات العالمية وقالت: 

  في يوليو الماضي انضمت ثلاث مدارس واقعة تحت إدارة المدينة إلى مدارس اليونسكو، وهي (مركز التدخل المبكر، مدرسة الوفاء لتنمية القدرات، مدرسة الأمل للصم) لتكون أول مدارس تعنى بالأشخاص ذوي الإعاقة في الدولة منخرطة ضمن الشبكة.

وأوضحت أن جلسة العصف الذهني اليوم هي جزء من سلسلة جلسات تُعقد لجمع الشباب المبدع والمتميّز في دولة الإمارات لإعطائهم منبراً فكرياً حيوياً يسهم في تقديم حلول مبتكرة وعصريّة لقضايا محلية ودوليّة في عدّة مجالات.

كما أشارت إلى أهمية التركيز على قطاع الخدمات الإنسانيّة ودعمه كقطاع مهم ومنتج في الدّولة والسعي إلى تسخير تكنولوجيا المعلومات لرفع الوعي بقطاع الخدمات الإنسانيّة ودعم وتشجيع المشاركة الفعّالة للشباب من الأشخاص ذوي الإعاقة في مختلف المجالات. 

في بداية الجلسة قدمت سعادة مدير مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية منى عبد الكريم اليافعي من خلال محاضرة بعنوان (قل ولا تقل) شرحاً وافياً عن المصطلحات الواجب استخدامها مع الأشخاص ذوي الإعاقة في الحياة اليومية بعيداً عن تلك التي قد تسبب إحراجأً وأذىً نفسياً لهم فمثلاً لا تقل (المنغوليون) وقل (الأشخاص ذوي متلازمة داون) أيضاً لا تقل (أطرش) وقل (أصم أو شخص من ذوي الإعاقة السمعية).. إلخ.. 

الدكتورة سامية محمد صالح مديرة مدرسة الوفاء لتنمية القدرات أكدت أن الورشة تأتي في إطار الاستعداد للحملة الإعلامية للتوعية بالإعاقة الذهنية التي تنظمها المدرسة في فبراير القادم وتعريف الطلاب غير ذوي الإعاقة بالمصطلحات والأساليب الواجب استخدامها لدى التحدث والتعامل مع الأشخاص ذوي الإعاقة.