مين بيحب مصر تضع روشتة الحلول المقترحة لحل المشاكل والمعوقات التي تواجه التعليم

رام الله - دنيا الوطن
قالت الدكتورة ايثار عبد المحسن عضو اللجنة العليا للتعليم بحملة مين بيحب مصر واستاذ المناهج وطرائق التدريس بكلية التربية جامعة الكوفة نتيجة للتطور العلمي والانفجار المعرفي والتكنولوجي الحاصل في العالم والذي تم استثماره بشكل إيجابي من قبلدول العالم كافة لمهمة تطويرية للعملية التعليمة التعلمية في ادارة المدارس التربوية بكافة مراحلها الامرالذي جعل استخدام الوسائل والتقنيات التكنولوجية من الامور الواجب توفرها في المعلم إضافة الى وجود الكتاب المدرسي.وأيضا ضرورة استخدامأحدث استراتيجيات التدريس ووسائل الإيضاح وتكنولوجيا المعلومات في عملية التعلم واكتساب المهارات ونمو
شخصية التلميذ وتعزيزها

ومن أجل تحقيق هذا الهدف التربوي السامي الذي نسعى إليه علينا أن نخطو خطوات مهمة وسريعة ومدروسة في نفس الوقت من اجل تلافي المزيد من الخسائر التي يمكن أن لا تحصل خاصة وإننا خسرنا بما فيه الكفاية.و لاعداد المعلم المؤهل لعملية
التعليم والتعلم لابد من إدراكنا لعظم الرسالة التي يحملها المعلم، ومدى عمق التأثير الذي يحدثه في نفوس التلامذة ، اذ يستلزم ذلك وضع الشروط و المعايير الواجب توفرها فيمن يروم الانخراط في السلك التعليمي ، ليكون قادرا على خلق جهازاً تربويا قادراً حقاً على أداء رسالته التعليمية .

يمكننا أن نحدد ، مجموعة من الشروط الواجب توفرها في المعلم ومنها:-

- توفر الرغبة الصادقة والحقيقية للمعلم المؤهل علمياً وذلكلإداء مهنته على اكمل وجه .

- الإيمان برسالة المعلم التربوية والانسانية والقدرة على حملها.

- الإيمان بالمثل السامية والعادات الايجابية من اجل تحقيقها.

- الثقافة الواسعة التي تتوفر بالمعلم المؤهل لنشر ثقافته بين الاوساط الطلابية والتربوية كونها عامل مهم وذات وازع ثقافي راقي لتحقيق الاهداف التربوية .

- لديه خبرة في مجال استخدام التكنولوجيا والتقنيات التربوية ووسائل الايضاح , كونها تحقق للطالب المتعة والفائدة العلمية بنفس الوقت وتحقيق التعلم الفعال

وهنا علينا ان نحدد الإطار الفكري للمعلم الحديث وتتمثل بمايلي:-

- امتلاكه لمهارات التعلم المستدامة و متمثلة بالتحصيل الدراسي بما لا يقل عن الإعدادية .

- المجال المعرفي الواسع الذي ينتقل اثر التعلمللطلبة .

- التخصص الدقيق ويتمثل ذلك بالتفوق في جانب معين كأن يكون متفوقا في مجالمعرفة المبادئوالفلسفات التربوية التي يكون لها علاقة بعملية التعلم والتعليم وكيفية تطبيقه لهذه المبادئ والفلسفات التربوية في البيئة الصفية .

- على المعلم تهيئة الظروف التعليمية المناسبة لتلاميذه ويركز على القدرات العقلية ولغة الجسد والمجال الوجداني والتفكير ومهاراته بكل أنواعه ويثير حوافز الطلبة ليساعدهم في البحث عن الحقيقة والوصول إليها كي يكون المثال
الأعلى لهم.