تربية جنوب الخليل تعرض مبادرات ريادية في الارشاد التربوي
رام الله - دنيا الوطن
نظمت مديرية التربية والتعليم العالي/جنوب الخليل اليوم الاثنين عرضاً تربويا لمبادرات وقصص نجاح ارشادية وتكريم للمرشدين التربويين في الميدان التربوي وذلك في مركز شهداء دورا الثقافي ضمن حفل ختامي للإرشاد التربوي.
وحضر الفعالية مدير الدائرة الادارية أ. عبد الرحمن الدراويش ، رئيس قسم الارشاد والتربية الخاصة أ. عايد الفقيه، ممثلو المؤسسات الشريكة والداعمة، المرشدون التربويون، وحشد من الاسرة التربوية.
بداية تحدث الفقيه عن دور الارشاد التربوي في المدارس وانه اصبح من المسلمات التي لا غنى عنها في أي ميدان تربوي، موجهاً رسالة بضرورة شحذ الهمم والعمل الدؤوب من اجل الارتقاء بهذه العملية وتطويرها خاصة في ظل الظروف الصعبة
والتحديات التي يعيشها الشعب الفلسطيني .
واضاف الفقيه:" اننا هنا اليوم لنعرض مبادرات وقصص نجاح ارشادية مميزة تستحق ان تعمم على كافة المدارس ، ونكرم كوكبة من المرشدين التربويين تقديراً على جهودهم الطيبة خلال هذا العام الدراسي، وايضا لناكد على ضرورة دعم المرشد
التربوي واجراء دراسات ميدانية عليمة ليتم الاعتماد عليها في الكشف عن طبيعة المشكلات والظواهر السلبية في المدارس لتحديد الاولويات وبرامج التدخل المناسبة وصولا الى بيئة داعمة للطلبة والمجتمع المدرسي".
نظمت مديرية التربية والتعليم العالي/جنوب الخليل اليوم الاثنين عرضاً تربويا لمبادرات وقصص نجاح ارشادية وتكريم للمرشدين التربويين في الميدان التربوي وذلك في مركز شهداء دورا الثقافي ضمن حفل ختامي للإرشاد التربوي.
وحضر الفعالية مدير الدائرة الادارية أ. عبد الرحمن الدراويش ، رئيس قسم الارشاد والتربية الخاصة أ. عايد الفقيه، ممثلو المؤسسات الشريكة والداعمة، المرشدون التربويون، وحشد من الاسرة التربوية.
بداية تحدث الفقيه عن دور الارشاد التربوي في المدارس وانه اصبح من المسلمات التي لا غنى عنها في أي ميدان تربوي، موجهاً رسالة بضرورة شحذ الهمم والعمل الدؤوب من اجل الارتقاء بهذه العملية وتطويرها خاصة في ظل الظروف الصعبة
والتحديات التي يعيشها الشعب الفلسطيني .
واضاف الفقيه:" اننا هنا اليوم لنعرض مبادرات وقصص نجاح ارشادية مميزة تستحق ان تعمم على كافة المدارس ، ونكرم كوكبة من المرشدين التربويين تقديراً على جهودهم الطيبة خلال هذا العام الدراسي، وايضا لناكد على ضرورة دعم المرشد
التربوي واجراء دراسات ميدانية عليمة ليتم الاعتماد عليها في الكشف عن طبيعة المشكلات والظواهر السلبية في المدارس لتحديد الاولويات وبرامج التدخل المناسبة وصولا الى بيئة داعمة للطلبة والمجتمع المدرسي".
