انطلاق مؤتمر اللغة العربية الدولي الثالث بالشارقة

رام الله - دنيا الوطن
أكد الدكتور عيسى صالح الحماديمدير المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج بالشارقة –أحد أجهزة مكتب التربيةالعربي لدول الخليج- أن المركز أصدر كتابا خاصا بالمشاركات التي تم تحكيمها  بمؤتمر اللغة العربية الدولي الثالث بالشارقة2018م في إطار فعاليات مؤتمر اللغة العربية الدولي الثالث بالشارقة الذي ينطلق صباحالأربعاء في الحادي والثلاثين من شهر يناير الجاري.

ولفت إلى أن المؤتمر يقام تحترعاية صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكمالشارقة حفظه الله ورعاه على مدى يومين في 31 يناير والأول من شهر  فبراير 2018م، وذلك في إطار الجهود الرامية إلىالنهوض باللغة العربية وتعزيز انتشارها وتطوير تعليمها وتعلمها ".

وأشار الحمادي إلى المؤتمر  ينظمه المركز التربوي للغة العربية لدول الخليجبالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والجامعة القاسمية مؤتمر اللغة العربية الدوليالثالث بالشارقة بعنوان  " تعليماللغة العربية وتعلمها، تطلع نحو المستقبل: "الفرص، والتحديات

ولفت إلى أن برنامج المؤتمر فياليوم الأول سيتضمن كلمة ترحيبية للأستاذ الدكتور رشاد سالم مدير الجامعة القاسميةوكلمة لوزارة التربية والتعليم يقدمها معالي حسين الحمادي وزير التربية والتعليمبجانب كلمة رئيس المؤتمر الدكتور عيسى صالح الحمادي مدير المركز التربوي للغةالعربية لدول الخليج بالشارقة بعد ذلك قصيدة في حب اللغة العربية بعنوان صريع هواكللشاعر الاستاذ الدكتور عبدالرزاق حسين يلي ذلك التكريم وبدء جلسات المؤتمر .

وأكد الدكتور عيسى الحمادي أن محاورمؤتمر اللغة العربية الدولي الثالث تتناول عددا من المحاور الرئيسة للمؤتمر فيمجال تطوير تعليم اللغة العربية وتعلمها، وهي: التحديـات التـى تواجههـا اللغـةالعربيـة فـى ظلّ تحديات عصر العولمة والتقانة. وتطوير محتوى مناهج اللُّغة العربيَّة في مجال مفاهيم العروبة والبُعد العربيّ لتعزيز الهوية. ورؤى ومداخــل جديــدة في تعليم اللغة العربيةوتعلمها. وإستراتيجيات تدريــس مقــررات اللغــة العربيــة وتقويــمها، وربطهابمخرجات التعلّم فــى مؤسســات التعليــم. وتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرهافى ضوء المناهج والإستراتيجيات والتكنولوجيا الحديثة .ومشكلات تعيلم اللغة العربيةوتعلمها للناطقين بها وبغيرها: الأسباب وطرق العلاج ووسائله. وتطوير المناهجوالبيئة التعليمية فى ضوء المقاربات المعاصرة والتكنولوجيا الحديثة . والتقنيات الحديثة في تعليم اللغة العربيةوتعلمها، تنوعها، وتحدياتها. ومعايير اختيار معلّمي اللغة العربية، وإعدادهموتدريبهم على التعليم الإبداعي للغة العربية. والإبداع في تعلم اللغة العربيةوتعليمها. واللسانيات وتطبيقاتها التربوية في تعليم اللغة العربية وتعلمها،للناطقين بها، والناطقين بغيرها.

إلى أهمية المؤتمر والذي يسعى إلىاستجلاء واقع اللغة العربية، والتعريف بالجهود الفردية والمؤسساتية ودورها فيتطوير تعليم اللغة العربية وتعلمها، وتشجيع الإبداع والمبدعين، وجعل اللغة العربيةمسايرة لمتطلبات العصر، ووضع الحلول العلمية والعملية لمعالجة مواطن الصعوبة؛ لفتحآفاق مستقبلية للبحث الجاد لتطوير اللغة العربية، وتوظيف المفاهيم والنظرياتالحديثة في تعليم اللغة العربية وتعلمها، كما أنه يسعى إلى معرفة الإمكاناتالمتاحة لخدمة اللغة العربية وآفاقها المستقبلية؛ لتواكب التطوّرات العلمية والتكنولوجية السريعة، حسبما يقتضيه العصر في ظلّ تحديات عصر العولمة والتقانة، بالإضافةإلى تشجيع البحوث والدراسات الخاصة بخدمة اللغة العربية؛ لمناقشة التحديات العصريةالتي تواجه مستقبل تعليم اللغة العربية وتعلمها.

وأشار الدكتور عيسىى الحمادي يسعىالمؤتمر إلى تحقيق العديد من الأهداف التربوية في مجال اللغة العربية، وتتحددأهداف المؤتمر في : الاهتمام بالأبحاث والأفكار والرؤى الجديدة، حول تطوير تعليم اللغةالعربية وتعلمها ونهضتها. واستشراف معالم التحديات التى تواجه اللغةالعربية، وتقديم المقترحات لها. وتبادل الثقافة والمعرفة حول القضاياالمعاصرة في مجال تطوير تعليم اللغة العربية وتعلمها. والإفادةمن البرمجيّات والتقنيّات الحديثة فى تطوير تعليم اللغة العربية وتعلمها. والإفادة من التَّجارب والخبــرات بيــن مؤسســات التعليــم بالعالــمالعربــى فــى لتطويــر تعليم اللغة العربية وتعلمها. وتحفيـز الباحثيـن علـى طـرححلـول للمشـكلات التـي تواجـه تعليم اللغة العربية وتعلمها، ورؤى جديـدة للتعاملمعها، عبر مجــالات علميــة وتطبيقيــة بمؤسسـات التعليـم.