تنظيم ورشة بعنوان "التوعية والترويج لبرنامج التعليم غير النظامي"

رام الله - دنيا الوطن
نظمت مديرية التربية والتعليم في الخليل ، اليوم، ورشة عمل تحت عنوان" التوعية والترويج لبرنامج التعليم غير النظامي ، مستهدفةً بذلك 56 دارسودارسة الملتحقين في برنامجي الموازي وتعليم الكبار.

ويأتي ذلك في سياق تعزيز الحق في التعليمومنح الفرصة لجميع فئات المجتمع باستكمال دراستهم والحصول على شهادة الثانويةالعامة للطلبة غير النظاميين والالتحاق بالتعليم الجامعي مستقبلاً من ناحية ،واستقطاب الراغبين في استكمال دراستهم ونشر الوعي عن فكرة برنامج التعليم غيرالنظامي من ناحية أخرى .

وترأس الورشة التي عقدت في قاعة مدرسة الحسين بن علي مدير التربية والتعليمالعالي عاطف الجمل ، وبمشاركة مجموعة من رؤساء الأقسام ، والمجلس التأسيسي لأولياءالأمور وممثلي من مؤسسات الأكشن ايد ، وشارك ، وجمعية المحاور ، وجمعية أحلامالشباب والطفولة ، وقسم التعليم العام، ومدراء مراكز التعليم غير النظامي،والدارسين والدارسات المستهدفين.

وألقت رئيس قسم التعليم العام مروى صلاح كلمة ترحيبية في بداية الورشة ، مشيدة  بجهود مدير التربية والتعليم العالي أ. عاطفالجمل بالخطوات التي تبذلها وزارة التربية والتعليم العالي من أجل إلحاق كافة فئاتالمجتمع ببرامج التعليم ، منوهةً إلى شراكة المديرية مع مؤسسات المجتمع المحلي ووجهودهم وتعاونهم مع المديرية من أجل النهوض ببرنامجي التعليم الموازي و وتعليمالكبار ، لافتة إلى ان عدد المراكز وصل إلى (17) مركزاً، منها (5) للتعليم الموازيو (12)  لتعليم الكبار،  وهنأت الدارسين والدارسات الذين نجحوا فيامتحان الاجتياز في البرنامجين.

وبين مدير التربية والتعليم العالي أهمية برنامج التعليم غير النظامي التي أطلقته وزارةالتربية والتعليم العالي بهدف تجسيد مبدأ التعليم للجميع وعدم وقوف التعليم عندمرحلة عمرية معينة وإتاحته لجميع شرائح المجتمع ، ولفت إلى إستراتيجية تعليمالكبار التي تمنح الدارسين من كبار السن الالتحاق بالبرنامج والحصول على شهادةالصف السابع الأساسي ثم وبعد اجتياز هذه المرحلة ينخرط الراغبين في استكمالدراستهم في برنامج التعليم الموازي والذي يمنحهم شهادة الصف التاسع ومنها ينطلقالدارس لتقدم لامتحان الإنجاز والحصول على شهادة الثانوية العامة والتي تؤهلالطالب للانخراط في التعليم الجامعي ، وتوجه بالشكر الجزيل لجميع القائمين على هذاالبرنامج و جميع الشركاء في تحقيق أهدافه ، منوهاً إلى دور المؤسسات الشريكة فيدعم برنامج التعليم غير النظامي وتحقيق شراكة مجتمعية من أجل دعم رؤى وتوجهاتوزارة التربية والتعليم العالي وتوجه بالشكر الجزيل لقسم التعليم العام والمؤسساتالشريكة والداعمة على جهودهم.

ولفت عيد حسونة  ممثلاً عن المجلس التأسيسي لأولياء الأمور إلىأهمية التعليم والتعلم ورؤية الدين الحنيف في الحث عليه لدوره في تحقيق الرقي الثقافيوالفكري والاجتماعي والاقتصادي خاصة في ظل الظروف التي يعاني منها الشعب الفلسطينيمن ويلات الاحتلال، مشيداً بالجهود المبذولة في سبيل دعم هذا البرنامج الأمر الذييدعم الدارسين الذين لم يحالفهم الحظ باستكمال تعليمهم وتشكيل نقطة تحول حقيقية فيحياتهم.

 وأفاد قيس دعنا ممثلاً عن المؤسسات الشريكة بأنالتعاون مع مديرية التربية والتعليم في الخليل و الشراكة الحقيقة مع هذه المؤسسة تهدفإلى بهدف نشر الوعي لدى المواطنين بأهمية تعليم التي تمنحهم فرصة أخرى وتدعم حقهمفي التعليم وتعزز مهاراتهم الأساسية، وبين أنه ومن خلال التجربة مع مديرية التربيةوالتعليم أهمية هذا البرنامج في تأثيره على حياة كل فرد التحق به وخلق حراك ايجابيفي المجتمع، ونوه حرصه والمؤسسات الشريكة على تعزيز هذه العلاقة و تبني آلياتجديدة باستمرار من أجل  للوصول إلى أكبرشريحة ممكنة من المستفيدين من البرنامج.

وفي كلمة الخريجين ، أكدت حنان إدريس على دور برنامج التعليم غير النظامي في التأثيرإيجاباً على  حياتها المهنية والأسريةوالذي يتمثل في تفوقها في تخصصها وأثر ذلك على تربية وتنشئة الأبناء، مستعرضةمسيرة نجاحها والتي انطلقت من برنامج التعليم غير نظامي ثم الحصول على شهادةالثانوية العامة والالتحاق في التعليم الجامعي حيث استكملت دراستها في اللغةالعربية وآدابها بامتياز وتفوق ، مشيدةً بتجربتها في التعليم غير النظامي وإصرارها على تحقيق طموحها وأهدافها التي بدأتالعمل عليها ، شاكرة وزارة التربية والتعليم العالي  ممثلة بمديرية التربية والتعليم العالي فيالخليل على متابعتها هذه البرامج البناءة والتي تعكس الرقي الفكري والاجتماعي.

وفي هذا السياق استعرض مجموعة من الدارسينوالدارسات تجربتهم الشخصية في برنامج التعليم غير النظامي التي انعكست إيجاباً علىحياتهم المهنية والشخصية والتي شكلت تحول حقيقي في حياتهم .

وفي نهاية اللقاء تم تكريم الدارسين والدارسينالذين نجحوا في امتحان الاجتياز في برنامج التعليم غير النظامي للعام 2017.