الاغاثة الطبية تدعو لتطبيق رؤية مهنية موحدة للتربية الخاصة في المدارس

غزة - دنيا الوطن
طالب مختصون بتوحيد استمارات القياس والتقييم ونماذج التهيئة المستخدمة في برامج التربية الخاصة المنفذة في المدارس الحكومية ووكالة الغوث الدولية "أونروا" والمؤسسات التأهيلية الخاصة .

وطالب مشرفو ومعلمو التربية الخاصة العالمين في المدارس بإشراك الأسر وأولياء الأمور في إعداد النماذج الخاصة بأبنائهم وإشراكهم في العمليات التعليمة والتدريبية لهم في المؤسسات والمدارس .

وأكدوا أهمية تدريب وإطلاع معلمي التربية الخاصة بنوعيات الإعاقة الجسدية وموائمة ذلك مع نوعية العجز واحتياجات الطفل للأدوات المساعدة.

واعتبروا أن توحيد النماذج المعمول بها مع الأطفال والتلاميذ ذوي الإعاقة من الممكن أن يصل بهم إلى رؤية مهنية موحدة للتربية الخاصة في مدراس ومؤسسات قطاع غزة.

جاء ذلك خلال التوصيات التي خرجت عن لقاء موسع جمع العشرات من مشرفي ومعلمي التربية الخاصة في المدارس الحكومية ووكالة الغوث الدولية والمؤسسات الأهلية في مقر مركز نعم نستطيع للأطفال ذوي الإعاقة في بيت حانون، أمس.

وقدم مروان البنا أخصائي التربية الخاصة، ممثل عن وزارة التربية والتعليم مداخلة حول برامج عمل الوزارة مع التلاميذ من ذوي الإعاقات، التي تعتمد على الموضوعية والشمولية، لافتاً إلى برنامج التعليم الجامع الذي لا يستثني أحداً استناداً للشروط المطلوبة، ويعمل لديها سبعة مرشدين تابعين للمديريات في قطاع
غزة .

وأوضح، أن البرنامج الثاني هو الوحدة العلاجية الخاصة بتقديم خدمات التأهيل المبني على المجتمع المحلي والذي يشمل خدمات العلاج الطبيعي والوظيفي والإرشاد النفسي والنطق .