ما هي الأمور التي يجب مراعتها عند التقديم لطفلك بالمدرسة؟

القدرة على العد إلى عشرة على الأقل.

القدرة على مقارنة الأشكال (أكبر/أصغر، أقصر/ أطول،…).

القدرة على فهم القصص ورواية بعض من أحداثها مرة أخرى.

القدرة على تمييز المتشابه والمختلف.

القدرة على تمييز ثلاثة إلى أربعة أشكال هندسية مختلفة (دائرة، مربع،…).

القدرة على رسم مربعات أو دوائر.

القدرة على التعرف على بعض الحروف.

حفظ اسمه كاملًا، وكذلك العنوان ورقم التليفون (يُعتمد في هذا تمامًا على الأم).

قدرات الطفل تختلف اختلافًا واضحًا إذا تم دخوله إلى حضانة قبل سن الدخول إلى المدرسة، ووجود الطفل في الحضانة بدايةً من سن سنتين إلى سنتين ونصف لا يعمل فقط على تنميته من الناحية المعرفية، وإنما أيضًا من الناحية السلوكية والاجتماعية، وخاصةً للطفل الأول، الذي تكون الحضانة هي المجال الأول لاختلاطه بأطفال من نفس سنه.

اندماج الطفل في ممارسة الرياضة بدايةً من سن ثلاث سنوات يكون له تأثيره الإيجابي الملموس في تنمية قدرات الطفل الحركية، بالإضافة إلى البناء السليم لجسمه، والرياضات التي تبدأ في سن مبكرة تشمل السباحة والجمباز.

المقابلة الشخصية للوالدين عند التقديم لدخول الطفل في مرحلة رياض الأطفال تكون أساسًا للوقوف على مستوى الوالدين الثقافي والتعليمي، وهي خطوة مُكملة للاختبارات التي يتم إجراؤها للطفل، فلا تنسي عزيزتي، أن المظهر اللائق لكِ ولطفلك دائمًا ما يترك انطباعًا طيبًا عند البدء في إجراء مثل هذه المقابلات.