دراسة علمية تعالج السلوك العدواني لأطفال التوحد

رام الله - دنيا الوطن
منحت جامعة الأزهر بغزة درجة الماجستير لأطروحة "فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الأنشطة الحركية للحد من السلوك العدواني لدى عينة من أطفال التوحد"، للباحث حسن عبد الفتاح نصار، والتي تناولت عينه من أطفال التوحد. وأشادت اللجنة العلمية بالدراسة، حيث اعتبرتها دراسة نوعية في مجال علم النفس، التي تهدف إلى تطبيق المنهج في المجتمع الفلسطينية خدمة لأطفال التوحد وعائلاتهم.

وهدفت الدراسة الحالية إلى معرفة فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الأنشطة الحركية للحد من السلوك العدواني لدى عينة من أطفال التوحد، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (24) من أطفال التوحد، تتراوح أعمارهم بين (12-8) سنة، وتم توزيعهم على مجموعتين (12) طفلاً يمثلون المجموعة التجريبية و(12) طفلاً يمثلون المجموعة الضابطة، وقد استخدم الباحث استبانة السلوك العدواني والبرنامج التدريبي باستخدام الأنشطة الحركية لدى أطفال التوحد (إعداد الباحث) واستخدام اختبار "z" لحساب دلالة الفروق بين المتوسطات لمجموعتين مستقلتين ولمجموعتين مرتبطتين(مربع معامل إيتا ومعامل الكسب لبلاك) للتحقق من فاعلية البرنامج.
وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:

 وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي للسلوك العدواني لصالح المجموعة التجريبية.

وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية بين القياسين القبلي والبعدي في السلوك العدواني لصالح التطبيق البعدي.

وجود أثر للبرنامج على المجموعة التجريبية في الحد من السلوك العدواني لدى أفراد العينة التجريبية.

عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية بين القياسين البعدي والتتبعي في السلوك العدواني بعد تطبيق البرنامج التدريبي.

هذا وقد حضر مناقشة الأطروحة، أساتذة علم النفس والمختصين، بالإضافة إلى لفيف من المهتمين في مجال تطبيق الدراسات العلمية.