جامعة فلسطين ينظم يوماً دراسياً حول 'الشباب وتوطين المعرفة'

رام الله - دنيا الوطن

نظَّم التعليم المستمر وخدمة المجتمع في جامعة فلسطين بالتعاون مع مركز دراسات التنمية – جامعة بيرزيت يومًا دراسيًا بعنوان "قراءة في تقرير المعرفة العربي 2014 - الشباب وتوطين المعرفة"، في قاعة المؤتمرات بالجامعة، بحضور د. عبد الله عبد المنعم وكيل وزارة التربية والتعليم السابق، ود. صباح نصَّار عميد كلية التربية، والأستاذ أنس اليازوري مدير التعليم المستمر وخدمة المجتمع، والأستاذ غسان أبو حطب منسق مركز دراسات التنمية في قطاع غزة، والأستاذ يوسف الداعور مدير شؤون الطلبة، ولفيف من أعضاء الهيئة الأكاديمية، والباحثين والمهتمين، وجمع من طلبة الجامعة.

وفي كلمة الجامعة الافتتاحية رحَّب أ. اليازوري بالحضور، مؤكدًا أن هذا اليوم الدراسي "يأتي انطلاقًا من اهتمام جامعتي (فلسطين وبيرزيت) بتعميم المعرفة واستفادة كافة الفئات منها، وخصوصًا فئة الشباب التي تحتل مراكز متقدمة في بناء المجتمعات، خصوصًا مجتمعنا العربي والفلسطيني".

مضيفًا أنَّ "جامعة فلسطين تسعى دائمًا لإقامة الفعاليات العلمية المختلفة داخل الجامعة، أو بالتعاون مع جامعات أخرى كهذا اليوم الدراسي، انطلاقًا من فلسفة الجامعة بالانفتاح على كافة المؤسسات الأكاديمية والمجتمعية المختلفة، بما يعود بالنفع على المجتمع والطلبة".

يُشار إلى أن اليوم الدراسي استمر لمدة 4 ساعات، تناول فصول تقرير المعرفة العربي الصادر عن مؤسسة محمد بن راشد والمكتب الإقليمي للدول العربية/ برنامج الأمم المتحدة الإنمائي، خلال جلستين، أدار الجلسة الأولى أ. يوسف الداعور حيث تناول أ. غسان أبو حطب المحور الأول وهو بعنوان "الضرورة والتحديات خطوات متواصلة لبناء مجتمع المعرفة في العالم العربي"، والمحور الثاني تناوله أ. تيسير محيسن وهو بعنوان الإطار المفاهيمي لإدماج الشباب في نقل وتوطين المعرفة، أما المحور الثالث "فاعلية الشباب العربي في توطين المعرفة، وبناء رأس المال البشري" تناوله  الدكتور  عماد أبو رحمة، فيما أدار الجلسة الثانية أ. رامي مراد، حيث تناول المحور الأول فيها د. وسام الفقعاوي وهو بعنوان "البيئات التمكينية وفعاليتها في نقل وتوطين المعرفة".

 فيما تناولت د. صباح نصار المحور الثاني وهو بعنوان "نتائج البحث الميداني: واقع إدماج الشباب العربي في توطين المعرفة"، أما المحور الثالث والأخير وهو بعنوان "التحرك نحو إدماج الشباب في نقل وتوطين المعرفة وبناء مجتمع المعرفة في المنطقة العربية" فتناوله الدكتور محمد شعت، والدكتور رأفت العوضي.

وأوصى المشاركون في اليوم الدراسي بضرورة الاستفادة من نتائج تقرير المعرفة العربي، واستثمار الإيجابيات ونقاط القوة فيه، وتحسين نقاط الضعف التي قدمها، مؤكدين على ضرورة إعداد تقرير معرفة فلسطيني يدرس واقع المعرفة في فلسطين ودور الشباب في توطين المعرفة، يأخذ بعين الاعتبار التحديات خصوصًا أننا لازلنا تحت اللاحتلال الإسرائيلي كآخر احتلال في العالم.