معلمتان للرياضيات من مديريتين مختلفتين تجمعهما رحلة معرفية
رام الله - دنيا الوطن
رنا زيادة وعبير قنيبي معلمتان لمبحث الرياضيات، الأولى من مدرسة الزهراء الثانوية "أ" بغزة و الثانية من مدرسة وداد ناصر الدين في الخليل، برغم اختلاف المديريات وبعد المسافات إلا أنهما استطاعتا جمع طالباتهما باستخدام الرحلات المعرفية.
المعلمة زيادة ومن خلال تطويرها لمبادرتها: "توظيف الرحلات المعرفية في الرياضيات" صممت رحلة معرفية جديدة عبر "الإنترنت" للصف الحادي عشر ولأن الرحلات المعرفية تحتوي على مهمات تكلف بها الطالبات ضمن مجموعات قامت المعلمتان بدمج طالباتهما فأصبحت المجموعة الواحدة تضم طالبات من غزة وأخريات من الخليل تواصلن مع بعضهن من خلال الموقع وقمن بإتمام المهمة .
طبّقت المعلمتان نفس الاستراتيجية في الشرح مستخدمتين نفس الرحلة المعرفية، ومما لا شك فيه أن هذا العمل قد سمح للطالبات من كلا المديريتين بالتعارف وتبادل الأفكار والعمل التعاوني برغم بعد المسافات والحصار المفروض على قطاع غزة.
هذا وتعتبر الرحلات المعرفية عبر "الإنترنت" من بين استراتيجيات التعلم الحديثة الهادفة إلى تغيير النهج التقليدي للفعل التربوي والتعليمي وتشجيع الطالب على بناء خبرات بنفسه متجاوزاً حدود الكتاب المدرسي إلى ما توفره التقنيات الحديثة من وسائل التفاعل والمشاركة والتعاون في التحصيل الدراسي، إضافة إلى تشجيع العمل الجماعي وبث روح التعاون والتنافس الخلاق بين الطلاب دون إلغاء المجهود الفردي.
وقد أعربت المعلمتان قنيبي وزيادة عن مدى سعادتهما بنجاح التجربة بالرغم من كل المعوقات وكلهما أمل بأن يستمر التواصل وتبادل الخبرات بين المديريات المختلفة في فلسطين.
رنا زيادة وعبير قنيبي معلمتان لمبحث الرياضيات، الأولى من مدرسة الزهراء الثانوية "أ" بغزة و الثانية من مدرسة وداد ناصر الدين في الخليل، برغم اختلاف المديريات وبعد المسافات إلا أنهما استطاعتا جمع طالباتهما باستخدام الرحلات المعرفية.
المعلمة زيادة ومن خلال تطويرها لمبادرتها: "توظيف الرحلات المعرفية في الرياضيات" صممت رحلة معرفية جديدة عبر "الإنترنت" للصف الحادي عشر ولأن الرحلات المعرفية تحتوي على مهمات تكلف بها الطالبات ضمن مجموعات قامت المعلمتان بدمج طالباتهما فأصبحت المجموعة الواحدة تضم طالبات من غزة وأخريات من الخليل تواصلن مع بعضهن من خلال الموقع وقمن بإتمام المهمة .
طبّقت المعلمتان نفس الاستراتيجية في الشرح مستخدمتين نفس الرحلة المعرفية، ومما لا شك فيه أن هذا العمل قد سمح للطالبات من كلا المديريتين بالتعارف وتبادل الأفكار والعمل التعاوني برغم بعد المسافات والحصار المفروض على قطاع غزة.
هذا وتعتبر الرحلات المعرفية عبر "الإنترنت" من بين استراتيجيات التعلم الحديثة الهادفة إلى تغيير النهج التقليدي للفعل التربوي والتعليمي وتشجيع الطالب على بناء خبرات بنفسه متجاوزاً حدود الكتاب المدرسي إلى ما توفره التقنيات الحديثة من وسائل التفاعل والمشاركة والتعاون في التحصيل الدراسي، إضافة إلى تشجيع العمل الجماعي وبث روح التعاون والتنافس الخلاق بين الطلاب دون إلغاء المجهود الفردي.
وقد أعربت المعلمتان قنيبي وزيادة عن مدى سعادتهما بنجاح التجربة بالرغم من كل المعوقات وكلهما أمل بأن يستمر التواصل وتبادل الخبرات بين المديريات المختلفة في فلسطين.
