مبادرات التغيير تنهي أولى مراحل مشروع "الطالب المرشد"
رام الله - دنيا الوطن
عقد فريق مبادرات التغيير- فلسطين بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم مجموعة من ورش العمل ضمن المرحلة الأولى من مشروع "الطالب المرشد" للمساهمة في تخفيف العنف عند الطلبة، والتي استهدفت مجموعة من المرشدين والمرشدات التربويين في مدارس محافظة غزة الثانوية.
ورحب م. محمد كـامل أبوفول رئيس مجلس إدارة جمعية مبادرات التغيير- فلسطين بالحضور متمنيا لهم الإستفادة من التدريب الذي استمر ليومين تدريبين في مطعم السلام بمدينة غزة، بمشاركة نخبة من المدربيين المتخصصين ذوي الخبرة في المجال التربوي والارشادي والنفسي.
وأشار أبوفول إلى ان المشروع يهدف إلي تعزيز دور المرشد التربوي في المدارس الحكومية الثانوية لتعزيز القيم المجتمعية المختلفة لدى طلبة المرحلة الثانوية كالحوار البناء والإستماع الفعال والإتصال والتواصل واحترام الآخر ليعبر الإنسان عن داخله ومشاعره، كجزء مهم من علاج مشكلة العنف عند الطلبة عن طريق فتح قنوات حوّار فعّال بين المرشد التربوي والطلبة من جهة، وبين الطلبة أنفسهم من جهة أخرى.
وألقى أ. ممدوح فروانة محاضرة بعنوان مهارات الإلقاء والعرض، حيث تعتبر هذه المهارة من المهارات المهمة التي يجب أن يتمتع بها المرشد التربوي لكي يستطيع التأثير بأسلوبه على طلبة المدرسة، وقم تمحور اللقاء على التدرب على هذه المهارة من خلال تبادل الخبرات ونقل بعض التجارب العملية التي سبق أن واجهت المدرسين في عملهم.
وبدوره تحدث أ. محمد العفيفي في محاضرته عن الحوار الفعال الايجابي كيفية تعزيز التفكير الإبداعي للطلاب وكسر الحواجز بينهم وتعزيز فيمة احترام إختلاف وجهات النظر بين الأشخاص، كذلك التطرق إلى التعريف على مهارات التفاوض كركيزة أساسية لإدارة حوّار فعّال بين الطلبة.
وقال أ. أحمد عبد الوهاب المتخصص في الإرشاد التربوي في محاضرته التي كانت بعنوان "الوقاية من المشكلات بأساليب تربوية" إلى أن دور المرشد الطلابي يتجاوز حل المشكلات إلى العمل على الوقاية من حدوث المشكلات بإستخدام المنهج الوقائي واستخدام أساليب تربوية حديثه كتخصيص وقت داخل المدارس يستطيع فيه الطلبة فتح حوار بين بعضهم البعض، وتشكيل مجموعات طلابية تساهم مع المرشد التربوي في تخفيف معدلات العنف، بالإضافة إلى الاستفادة من الموارد المتاحة للتواصل مع الطلبة كالإذاعة المدرسية، والمجلات الطلابية.
ونوه أبوفول إلي أن المشروع بشكل عام يهدف الى تكوين نواة "الطالب المرشد" داخل المدارس الثانوية يكون على عاتقها مساعدة المرشد التربوي في التواصل مع أكبر قدر ممكن من الطلبة وخلق بيئة تفاعلية بين المرشد والطلبة، وبين الطلبة أنفسهم للمساهمة في تقليل العنف وحل بعض المشاكل الموجودة في المدارس.
يذكر أن المشروع سيبدأ في مرحلته الثانية مع بداية شهر مارس 2017 والتي ستكون عبارة عن عقد مجموعة من اللقاءات الحوارية بين مجموعة مختارة من الطلبة داخل المدارس لنقاش قضية معينة تهمهم، بحيث تكون هذه اللقاءات الحوارية باشراف المرشد التربوي الذي شارك في المرحلة الأولى من المشروع. بحيث تهدف هذه المرحلة الى تعزيز الذات لدى الطلبة بالتعبير عن آرائهم بكل حرّية، وفتح قناة مباشرة للحوار بين الطلبة يستطيعوا من خلالها التدرب على الاستماع الفعّال، والحوار البناء، والاتصال والتواصل، وأسلوب حل المشكلات.
جدير بالذكر أن جمعية مبادرات التغيير – فلسطين هي جمعية مستقلة من الشباب الفلسطيني المُبادر، تأسست عام 2004 في فلسطين، وتعمل من أجل إعادة إحياء القيم الانسانية في نفوس الناس، ونشر الايجابية في المجتمع، بالإضافة إلى تأهيل الأفراد ومساعدتهم على تحقيق أهدافهم في الحياة.
عقد فريق مبادرات التغيير- فلسطين بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم مجموعة من ورش العمل ضمن المرحلة الأولى من مشروع "الطالب المرشد" للمساهمة في تخفيف العنف عند الطلبة، والتي استهدفت مجموعة من المرشدين والمرشدات التربويين في مدارس محافظة غزة الثانوية.
ورحب م. محمد كـامل أبوفول رئيس مجلس إدارة جمعية مبادرات التغيير- فلسطين بالحضور متمنيا لهم الإستفادة من التدريب الذي استمر ليومين تدريبين في مطعم السلام بمدينة غزة، بمشاركة نخبة من المدربيين المتخصصين ذوي الخبرة في المجال التربوي والارشادي والنفسي.
وأشار أبوفول إلى ان المشروع يهدف إلي تعزيز دور المرشد التربوي في المدارس الحكومية الثانوية لتعزيز القيم المجتمعية المختلفة لدى طلبة المرحلة الثانوية كالحوار البناء والإستماع الفعال والإتصال والتواصل واحترام الآخر ليعبر الإنسان عن داخله ومشاعره، كجزء مهم من علاج مشكلة العنف عند الطلبة عن طريق فتح قنوات حوّار فعّال بين المرشد التربوي والطلبة من جهة، وبين الطلبة أنفسهم من جهة أخرى.
وألقى أ. ممدوح فروانة محاضرة بعنوان مهارات الإلقاء والعرض، حيث تعتبر هذه المهارة من المهارات المهمة التي يجب أن يتمتع بها المرشد التربوي لكي يستطيع التأثير بأسلوبه على طلبة المدرسة، وقم تمحور اللقاء على التدرب على هذه المهارة من خلال تبادل الخبرات ونقل بعض التجارب العملية التي سبق أن واجهت المدرسين في عملهم.
وبدوره تحدث أ. محمد العفيفي في محاضرته عن الحوار الفعال الايجابي كيفية تعزيز التفكير الإبداعي للطلاب وكسر الحواجز بينهم وتعزيز فيمة احترام إختلاف وجهات النظر بين الأشخاص، كذلك التطرق إلى التعريف على مهارات التفاوض كركيزة أساسية لإدارة حوّار فعّال بين الطلبة.
وقال أ. أحمد عبد الوهاب المتخصص في الإرشاد التربوي في محاضرته التي كانت بعنوان "الوقاية من المشكلات بأساليب تربوية" إلى أن دور المرشد الطلابي يتجاوز حل المشكلات إلى العمل على الوقاية من حدوث المشكلات بإستخدام المنهج الوقائي واستخدام أساليب تربوية حديثه كتخصيص وقت داخل المدارس يستطيع فيه الطلبة فتح حوار بين بعضهم البعض، وتشكيل مجموعات طلابية تساهم مع المرشد التربوي في تخفيف معدلات العنف، بالإضافة إلى الاستفادة من الموارد المتاحة للتواصل مع الطلبة كالإذاعة المدرسية، والمجلات الطلابية.
ونوه أبوفول إلي أن المشروع بشكل عام يهدف الى تكوين نواة "الطالب المرشد" داخل المدارس الثانوية يكون على عاتقها مساعدة المرشد التربوي في التواصل مع أكبر قدر ممكن من الطلبة وخلق بيئة تفاعلية بين المرشد والطلبة، وبين الطلبة أنفسهم للمساهمة في تقليل العنف وحل بعض المشاكل الموجودة في المدارس.
يذكر أن المشروع سيبدأ في مرحلته الثانية مع بداية شهر مارس 2017 والتي ستكون عبارة عن عقد مجموعة من اللقاءات الحوارية بين مجموعة مختارة من الطلبة داخل المدارس لنقاش قضية معينة تهمهم، بحيث تكون هذه اللقاءات الحوارية باشراف المرشد التربوي الذي شارك في المرحلة الأولى من المشروع. بحيث تهدف هذه المرحلة الى تعزيز الذات لدى الطلبة بالتعبير عن آرائهم بكل حرّية، وفتح قناة مباشرة للحوار بين الطلبة يستطيعوا من خلالها التدرب على الاستماع الفعّال، والحوار البناء، والاتصال والتواصل، وأسلوب حل المشكلات.
جدير بالذكر أن جمعية مبادرات التغيير – فلسطين هي جمعية مستقلة من الشباب الفلسطيني المُبادر، تأسست عام 2004 في فلسطين، وتعمل من أجل إعادة إحياء القيم الانسانية في نفوس الناس، ونشر الايجابية في المجتمع، بالإضافة إلى تأهيل الأفراد ومساعدتهم على تحقيق أهدافهم في الحياة.
