تربية اريحا تعقد اجتماعاً بخصوص مشروع التعليم المساند
رام الله - دنيا الوطن
تحت رعاية مدير التربية و التعليم أ. محمد الحواش . عقدت مديرية التربية والتعليم في محافظة أريحا و الأغوار (اليوم الأربعاء) ، اجتماعاً لمدراء المدارس التي ينفذ فيها برنامج التعليم المساند،
و في كلمته رحب الحواش بالحضور , مؤكداُ على دور مدير المدرسة الهام و الحيوي في متابعة تنفيذ تعليمات وزارة التربية والتعليم بخصوص تنفيذ ا مشروع التعليم المساند، والذي يساهم في مساعدة الطلبة و معالجة الضعف لديهم في المرحلة الأساسية الدنيا من , كما و يسهم في امتلاك المهارات الأساسية و تحسين أدائهم في المباحث الأساسية ومنها اللغة العربية والرياضيات.
وبين الحواش أن دور المعلم المساند هو مكمل لدور المعلم الأصيل و ليس بديلاً عنه , و ويمكن العمل مع الطلبة داخل وخارج غرفة الصف و فقاً لخطة يتم إعدادها من قبل المديرية و ذلك بعد تنفيذ اختبارات تشخيصية في المباحث الأساسية لطلبة الصفوف من ( 1-4 )
و اعتبر الحواش أن تنفيذ مشروع التعليم المساند فرصة طيبة يجب استثمارها من اجدل تمكين الطلبة من المهارات الأساسية في القراءة و الكتابة الحساب.
كما و شكر الحواش مدراء المدارس على حضورهم و دورهم الفعال في إنجاح تنفيذ مشروع التعليم المساند في المدارس .
وخلال الاجتماع ناقش كل من أ.ذياب تركمان و أ. وليد الشيخ ( مشرفي المرحلة ) التعليمات الخاصة و التي أقرتها وزارة التربية و التعليم بخصوص مشروع التعليم المساند . حيث تم مناقشتها مع مدراء المدارس و الإجابة على استفساراتهم بخصوص تنفيذ المشروع .
.يشار إلى أن مشروع التعليم المساند ينفذ في 14 مدرسة من مدارس محافظة أريحا و الأغوار و يضم 28 معلم و معلمة و يستمر لمدة (40 يوم عمل) , و يتم من خلاله تدعيم و تعزيز المهارات الأساسية للطلبة في المرحلة التأسيسية من الصف الأول الأساسي و حتى الصف الرابع الأساسي , في كل من مبحثي اللغة العربية والرياضيات .
تحت رعاية مدير التربية و التعليم أ. محمد الحواش . عقدت مديرية التربية والتعليم في محافظة أريحا و الأغوار (اليوم الأربعاء) ، اجتماعاً لمدراء المدارس التي ينفذ فيها برنامج التعليم المساند،
و في كلمته رحب الحواش بالحضور , مؤكداُ على دور مدير المدرسة الهام و الحيوي في متابعة تنفيذ تعليمات وزارة التربية والتعليم بخصوص تنفيذ ا مشروع التعليم المساند، والذي يساهم في مساعدة الطلبة و معالجة الضعف لديهم في المرحلة الأساسية الدنيا من , كما و يسهم في امتلاك المهارات الأساسية و تحسين أدائهم في المباحث الأساسية ومنها اللغة العربية والرياضيات.
وبين الحواش أن دور المعلم المساند هو مكمل لدور المعلم الأصيل و ليس بديلاً عنه , و ويمكن العمل مع الطلبة داخل وخارج غرفة الصف و فقاً لخطة يتم إعدادها من قبل المديرية و ذلك بعد تنفيذ اختبارات تشخيصية في المباحث الأساسية لطلبة الصفوف من ( 1-4 )
و اعتبر الحواش أن تنفيذ مشروع التعليم المساند فرصة طيبة يجب استثمارها من اجدل تمكين الطلبة من المهارات الأساسية في القراءة و الكتابة الحساب.
كما و شكر الحواش مدراء المدارس على حضورهم و دورهم الفعال في إنجاح تنفيذ مشروع التعليم المساند في المدارس .
وخلال الاجتماع ناقش كل من أ.ذياب تركمان و أ. وليد الشيخ ( مشرفي المرحلة ) التعليمات الخاصة و التي أقرتها وزارة التربية و التعليم بخصوص مشروع التعليم المساند . حيث تم مناقشتها مع مدراء المدارس و الإجابة على استفساراتهم بخصوص تنفيذ المشروع .
.يشار إلى أن مشروع التعليم المساند ينفذ في 14 مدرسة من مدارس محافظة أريحا و الأغوار و يضم 28 معلم و معلمة و يستمر لمدة (40 يوم عمل) , و يتم من خلاله تدعيم و تعزيز المهارات الأساسية للطلبة في المرحلة التأسيسية من الصف الأول الأساسي و حتى الصف الرابع الأساسي , في كل من مبحثي اللغة العربية والرياضيات .
