تربية شمال غزة تشرع بتنفيذ المشروع التعليمي العلاجي والترفيهي
رام الله - دنيا الوطن
تواصل مديرية التربية والتعليم في شمال غزة استعداداتها لتنفيذ أكبر مشروع علاجي تربوي لعلاجضعف التحصيل الدراسي، حيث يضم المشروع (720) طالب وطالبة من طلبة المرحلة الأساسيةمن الصفين الخامس والسادس.
وفي هذا السياق افتتحت المديرية دورة تدريبية للمعلمين المنشطين المشاركين في المشروعوعددهم (72) معلما، موزعين على مباحث اللغة العربية والرياضيات والتربية الرياضيةوالتربية الفنية.
وحضر افتتاح الدورة مدير الدائرة الفنية بالمديرية أ. موسى شهاب، ونائب مدير عامالإشراف والتأهيل التربوي بالوزارة، ورئيس قسم تدريب المعلمين في الإدارة العامةللإشراف أ. ريما الخطيب، ورئيس قسم العلاقات العامة والإعلام أ. إسماعيل البياري،وعدد من المشرفين التربويين.
وقال أ. المدهون "إن هذا المشروع يأتي تماشياً مع الخطة الاستراتيجية للتعليم2014-2015 للارتقاء بالعملية التعليمية وتحسين مخرجاتها ومعالجة ضعف الطلبة فيالقراءة والكتابة وإتقان المهارات الأساسية في كل من اللغة العربية والرياضيات.
وبين المدهون أن المشروع سيطبق على مرحلتين المرحلة الأولى بعد عيد الفطر مباشرة حيثسيتم تدريس مجموعة من الطلبة المكملين ومتدني التحصيل في 60 مركز للمعالجة موزععلى مستوى مديريات التعليم وذلك حتى يتمكن هؤلاء الطلبة من اجتياز امتحاناتالإكمال في سبتمبر المقبل.
أما المرحلة الثانية فستتم خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي المقبل حيثسيخدم مجموعة أخرى من الطلبة موزعين على المدارس الحكومية, حيث ستنفذ حصص المعالجةبعد الدوام المدرسي في مدرسة الطالب.
من جهته أوضح أ. شهاب أن المشروع الذي يتم تنفيذه بالتعاون بين الإدارة العامةللإشراف التربوي والإدارة العامة للأنشطة التربوية بالوزارة وبتمويل من "اليونيسف"يتضمن في المرحلة الأولى، إعطاء الطلبة 4 حصص يومياً في اللغة العربية والرياضياتوالتربية الرياضية والفن التشكيلي.
وأشارأ. شهاب إلى أن تلك المرحلة والتي ستنطلق بتاريخ 22/7 وتستمر حتى 13/8 المقبل سيتمتنفيذها في (9) مراكز وهي: (عوني الأساسية للبنات، برير الأساسية للبنين، عمر بنالخطاب الأساسية للبنين، بيت لاهيا الأساسية للبنين، الشيماء الأساسية للبنات،أبوجعفر المنصور الأساسية للبنات، عمواس الأساسية للبنات، جباليا الأساسية للبنات،وعوني الحرتاني الأساسية للبنين).
ولفت مدير الدائرة الفنية إلى أن المرحلة الثانية من المشروع ستنطلق خلال الفصل الدراسيالأول من العام الدراسي المرتقب في 22 مركزا تدريبيا حيث تستهدف الطلبة من الصفوفما بين الثالث والسادس الأساسي.
وبخصوص تدريب المعلمين وإنتاج المواد التدريبية لصالح المشروع في الجانب التعليمي قالت أ. الخطيب إن الوزارة عملت على تدريب 764 معلماًومعلمة في مهارات تشخيص تدني التحصيل وبناء الأنشطة التعليمية وتنفيذ استراتيجياتعلاج ضعف التحصيل وتفريد التعليم واستراتيجيات التقويم التشخيصي وذلك تمهيداًلتطبيق المشروع.
وبينت الخطيب أن الإدارة العامة للإشراف والتأهيل التربوي بالوزارة أنجزت إعداد 13 مادة منها مادة تدريبيةللمعلمين حول كيفية تطبيق المشروع و12 مادة تعليمية علاجية خاصة بالطلبة في اللغة العربية والرياضياتللصفوف من الأول للسادس، كما أن المواد التعليمية العلاجية التي تم تجهيزها من أهم مخرجات هذا العمل حيث يمكن أنتستخدم هذه المادة لجميع الطلبة في المدرسة والبيت وفي حالات الطوارئ.
جدير بالذكر هنا أن وزارة التربية والتعليم العالي وفي إطار خطتها الاستراتيجية الطموحةللنهوض بالعملية التعليمية نفذت ولا زالت سلسلة من البرامج والمشاريع التربويةالتي من شأنها تعزيز العملية التعليمية.
تواصل مديرية التربية والتعليم في شمال غزة استعداداتها لتنفيذ أكبر مشروع علاجي تربوي لعلاجضعف التحصيل الدراسي، حيث يضم المشروع (720) طالب وطالبة من طلبة المرحلة الأساسيةمن الصفين الخامس والسادس.
وفي هذا السياق افتتحت المديرية دورة تدريبية للمعلمين المنشطين المشاركين في المشروعوعددهم (72) معلما، موزعين على مباحث اللغة العربية والرياضيات والتربية الرياضيةوالتربية الفنية.
وحضر افتتاح الدورة مدير الدائرة الفنية بالمديرية أ. موسى شهاب، ونائب مدير عامالإشراف والتأهيل التربوي بالوزارة، ورئيس قسم تدريب المعلمين في الإدارة العامةللإشراف أ. ريما الخطيب، ورئيس قسم العلاقات العامة والإعلام أ. إسماعيل البياري،وعدد من المشرفين التربويين.
وقال أ. المدهون "إن هذا المشروع يأتي تماشياً مع الخطة الاستراتيجية للتعليم2014-2015 للارتقاء بالعملية التعليمية وتحسين مخرجاتها ومعالجة ضعف الطلبة فيالقراءة والكتابة وإتقان المهارات الأساسية في كل من اللغة العربية والرياضيات.
وبين المدهون أن المشروع سيطبق على مرحلتين المرحلة الأولى بعد عيد الفطر مباشرة حيثسيتم تدريس مجموعة من الطلبة المكملين ومتدني التحصيل في 60 مركز للمعالجة موزععلى مستوى مديريات التعليم وذلك حتى يتمكن هؤلاء الطلبة من اجتياز امتحاناتالإكمال في سبتمبر المقبل.
أما المرحلة الثانية فستتم خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي المقبل حيثسيخدم مجموعة أخرى من الطلبة موزعين على المدارس الحكومية, حيث ستنفذ حصص المعالجةبعد الدوام المدرسي في مدرسة الطالب.
من جهته أوضح أ. شهاب أن المشروع الذي يتم تنفيذه بالتعاون بين الإدارة العامةللإشراف التربوي والإدارة العامة للأنشطة التربوية بالوزارة وبتمويل من "اليونيسف"يتضمن في المرحلة الأولى، إعطاء الطلبة 4 حصص يومياً في اللغة العربية والرياضياتوالتربية الرياضية والفن التشكيلي.
وأشارأ. شهاب إلى أن تلك المرحلة والتي ستنطلق بتاريخ 22/7 وتستمر حتى 13/8 المقبل سيتمتنفيذها في (9) مراكز وهي: (عوني الأساسية للبنات، برير الأساسية للبنين، عمر بنالخطاب الأساسية للبنين، بيت لاهيا الأساسية للبنين، الشيماء الأساسية للبنات،أبوجعفر المنصور الأساسية للبنات، عمواس الأساسية للبنات، جباليا الأساسية للبنات،وعوني الحرتاني الأساسية للبنين).
ولفت مدير الدائرة الفنية إلى أن المرحلة الثانية من المشروع ستنطلق خلال الفصل الدراسيالأول من العام الدراسي المرتقب في 22 مركزا تدريبيا حيث تستهدف الطلبة من الصفوفما بين الثالث والسادس الأساسي.
وبخصوص تدريب المعلمين وإنتاج المواد التدريبية لصالح المشروع في الجانب التعليمي قالت أ. الخطيب إن الوزارة عملت على تدريب 764 معلماًومعلمة في مهارات تشخيص تدني التحصيل وبناء الأنشطة التعليمية وتنفيذ استراتيجياتعلاج ضعف التحصيل وتفريد التعليم واستراتيجيات التقويم التشخيصي وذلك تمهيداًلتطبيق المشروع.
وبينت الخطيب أن الإدارة العامة للإشراف والتأهيل التربوي بالوزارة أنجزت إعداد 13 مادة منها مادة تدريبيةللمعلمين حول كيفية تطبيق المشروع و12 مادة تعليمية علاجية خاصة بالطلبة في اللغة العربية والرياضياتللصفوف من الأول للسادس، كما أن المواد التعليمية العلاجية التي تم تجهيزها من أهم مخرجات هذا العمل حيث يمكن أنتستخدم هذه المادة لجميع الطلبة في المدرسة والبيت وفي حالات الطوارئ.
جدير بالذكر هنا أن وزارة التربية والتعليم العالي وفي إطار خطتها الاستراتيجية الطموحةللنهوض بالعملية التعليمية نفذت ولا زالت سلسلة من البرامج والمشاريع التربويةالتي من شأنها تعزيز العملية التعليمية.
