مركز فنون الطفل بالخليل يختتم ورشة الإعلام التدريبية

رام الله - دنيا الوطن
اختتم مركز فنون الطفل الفلسطيني بالخليل ورشة عمل تدريبية في الإعلام ، استمرت ثلاثة أيام ، وقدمت لمجموعة من طلبة مدينة الخليل .

وقد احتوى اليوم الأخير من الورشة ، على مجموعة من المهارات العملية في الإعلام ، كالتصوير ، والكتابة الصحفية ، وإجراء المقابلات ، والأسس والمبادئ التي يجب أن تقوم عليها كل منها .

 وتجول  الطلبة المستفيدين من الورشة إلى شوارع المدينة ، ليلتقطوا أفضل الصور وفقاً للأسس التي تعلموها من خلال الورشة ، ومن ثم علق المدرب على كل صورة ، وما تحتويه من جماليات وأخطاء ، للاستفادة منها في أوقات لاحقة .

كما وقام الطلاب أيضاً ، بإجراء مقابلات مع المواطنين ، واحتوت هذه المقابلات على أسئلة متعلقة بآرائهم حول التعليم في فلسطين ، وذلك بعد إجراء تدريبات عملية فيما بينهم داخل قاعة التدريب عن طريقة إجراء المقابلات ، وبعد التعليق على كل مقابلة منها ، والأسس المفترض أن تقوم عليها المقابلات الصحفية.

كذلك ،أوضح المدرب ضرورة أخذ أكثر من رأي واحد في الصحافة والإعلام ، وأنه وظيفة الإعلام هي تقديم المعلومات الصادقة للمواطنين ، وبموضوعية ، دون التحيز لطرف على حساب آخر .

وفي النهاية ، شكر الطلاب المدرب على المعلومات التي قدمها لهم خلال ورشة العمل هذه ، متمنين أن تساعدهم في حياتهم العملية ، والمهنية مستقبلاً ، وآملين أن تعقد المزيد من ورشات العمل والدورات التدريبية الخاصة بهذا الموضوع "الجديد من نوعه عليهم" .

وقد أخذ المتدربون وأستاذهم بعض الصور التذكارية الخاصة بانتهاء ورشة العمل هذه .
 
وقد كان الانطباع بشكل عام عن هذه الدورة إيجابي من خلال التقييم المكتوب ، فقد أبدى الطلبة عن إعجابهم والاستفادة من هذا اللقاء ، حيث قال الطالب إسماعيل الرجبي : "لقد استمتعنا كثيراً من هذه الورشة ، وكنا نأمل أن يخصص لها المزيد من الوقت كونه موضوع جديد وشيق ، وكل الشكر للجمعية الفلسطينية لثقافة وفنون الطفل ، وللمدرب الفنلندي رامون على الجهود التي بذلوها من أجلنا" .

يشار إلى أن دورة الإعلام التدريبية  استمرت لمدة ثلاثة أيام من تاريخ عقدها في قاعة حيفا في الجمعية الفلسطينية لثقافة وفنون الطفل ، وقدمها الصحفي الفنلندي رامون ، واحتوت على مجموعة من المواضيع في إطار الإعلام ، كالمبادئ التي يقوم عليها ، تعريفه ، أمثله عليه ، وتطبيقات وممارسات عملية في بعض الفنون الصحفية .