اطفال مهرجان الشارقة القرائي يتعرفون الى حقوقهم القانونية والتصرف المناسب في المواقف المختلفة
رام الله - دنيا الوطن
ضمن سلسلة ورش العمل المتنوعة التي يقيمها مهرجان الشارقة القرائي للطفل في دورته السادسة للعام 2014، أقام ركن الورش التعليمية للأطفال ورشتي عمل بعنوان: "حقوقي" و " تعلم كيف تقول لا" بإشراف متخصصين في شؤون التربية والتدريب والطفولة، وتعرف الأطفال خلالها الى عدد من الخبرات والمعلومات الخاصة بحقوق الطفل في الإمارات وعلى الصعيد الدولي، والتصرف الصحيح والمناسب في المواقف المحرجة والخطرة.
وتضمنت الورشة الأولى استعراض مكونات حقوق الطفل، والتعريف بمعنى مفردات التشريعات، والحقوق، والطفل، كما استعرضت الورشة حقوق الطفل دولياً و في الإمارات التي تمثلت بـ " الاسم والجنسية، الرعاية الصحية، التعليم، الراحة واللعب، والغذاء، والملبس، والحق في الحماية من الأفعال والممارسات المؤذية مثل: " الفصل عن الوالدين ، الإستغلال ، الإساءة البدنية أو النفسية، والايذاء العاطفي، والاهمال" .
وركزت الورشة على أهمية منح الطفل حق المشاركة، وهو أن يُسمع رأيه عند اتخاذ قرارات تؤثر في حياته، والعمل على تطوير قدراته، وحقه بالمشاركة في الأنشطة المجتمعية " لاسيما حرية إبداء الرأي، وممارسة النشاط الثقافي والرياضي واللغوي"، وشهدت الورشة مناقشات عدة من قبل الأطفال الحاضرين، وكان النشاط مصحوباً بقالب من الترفيه والتشويق والمسابقة والجوائز.
وفي هذه المناسبة قالت هند لينيد المنسق العام لمهرجان الشارقة القرائي:" تم اختيار عناوين الورش لتستوعب جميع الأمور المتعلقة بالطفل، ونحن سعداء لحضور متخصصين في جميع المجالات تأكيداً على أن الطفل يحظى برعاية لافتة في الشارقة والإمارات، وقد اصبح المهرجان القرائي من التجارب الناجحة خليجياً واقليمياً بالنظر الى حجم الاهتمام، ونوعية الأنشطة المختلفة فيه".
وفي الورشة الثانية "تعلم كيف تقول لا" تعرف الأطفال الى نوعية الاعتداءات التي تشكل تهديداً لصحتهم وأبدنهم وسلامتهم وحياتهم، واستعرضت الورشة امثلة حول هذه الجوانب، ثم تم ارشاد الأطفال الى عدد من التصرفات المناسبة التي تبعدهم عن مصدر الخطر، مثل: المواقف التي يقول فيها لا، والرفض، والامتناع، والتهرب، والابتعاد، والتبليغ، والهرب.
كما تعرف الأطفال الى معنى العنف ومظاهره مثل: العنف باستخدام العنف باليد أو بأداة تتسبب في أذى جسدي للطفل - بقصد أو من غير قصد- ومن أمثلته: الضرب أو اللطم أو الحرق أو الصفع أو التسميم أو إحداث خدوش وجروح أو كسور تتسبب بإصابة بدنية ظاهرة أو غير ظاهرة، والتي قد تحدث نتيجة التعذيب أو التأديب باستخدام أساليب تربوية قاسية أو إنزال عقوبات بدنية على الطفل.
واختتمت الورشة بتعريف الأطفال إلى المهارات التدريبية للتعامل مع انواع الاعتداءات بشكل يضمن سلامتهم من انواع المخاطر المحتملة والحقيقية بسلام وامان.
ضمن سلسلة ورش العمل المتنوعة التي يقيمها مهرجان الشارقة القرائي للطفل في دورته السادسة للعام 2014، أقام ركن الورش التعليمية للأطفال ورشتي عمل بعنوان: "حقوقي" و " تعلم كيف تقول لا" بإشراف متخصصين في شؤون التربية والتدريب والطفولة، وتعرف الأطفال خلالها الى عدد من الخبرات والمعلومات الخاصة بحقوق الطفل في الإمارات وعلى الصعيد الدولي، والتصرف الصحيح والمناسب في المواقف المحرجة والخطرة.
وتضمنت الورشة الأولى استعراض مكونات حقوق الطفل، والتعريف بمعنى مفردات التشريعات، والحقوق، والطفل، كما استعرضت الورشة حقوق الطفل دولياً و في الإمارات التي تمثلت بـ " الاسم والجنسية، الرعاية الصحية، التعليم، الراحة واللعب، والغذاء، والملبس، والحق في الحماية من الأفعال والممارسات المؤذية مثل: " الفصل عن الوالدين ، الإستغلال ، الإساءة البدنية أو النفسية، والايذاء العاطفي، والاهمال" .
وركزت الورشة على أهمية منح الطفل حق المشاركة، وهو أن يُسمع رأيه عند اتخاذ قرارات تؤثر في حياته، والعمل على تطوير قدراته، وحقه بالمشاركة في الأنشطة المجتمعية " لاسيما حرية إبداء الرأي، وممارسة النشاط الثقافي والرياضي واللغوي"، وشهدت الورشة مناقشات عدة من قبل الأطفال الحاضرين، وكان النشاط مصحوباً بقالب من الترفيه والتشويق والمسابقة والجوائز.
وفي هذه المناسبة قالت هند لينيد المنسق العام لمهرجان الشارقة القرائي:" تم اختيار عناوين الورش لتستوعب جميع الأمور المتعلقة بالطفل، ونحن سعداء لحضور متخصصين في جميع المجالات تأكيداً على أن الطفل يحظى برعاية لافتة في الشارقة والإمارات، وقد اصبح المهرجان القرائي من التجارب الناجحة خليجياً واقليمياً بالنظر الى حجم الاهتمام، ونوعية الأنشطة المختلفة فيه".
وفي الورشة الثانية "تعلم كيف تقول لا" تعرف الأطفال الى نوعية الاعتداءات التي تشكل تهديداً لصحتهم وأبدنهم وسلامتهم وحياتهم، واستعرضت الورشة امثلة حول هذه الجوانب، ثم تم ارشاد الأطفال الى عدد من التصرفات المناسبة التي تبعدهم عن مصدر الخطر، مثل: المواقف التي يقول فيها لا، والرفض، والامتناع، والتهرب، والابتعاد، والتبليغ، والهرب.
كما تعرف الأطفال الى معنى العنف ومظاهره مثل: العنف باستخدام العنف باليد أو بأداة تتسبب في أذى جسدي للطفل - بقصد أو من غير قصد- ومن أمثلته: الضرب أو اللطم أو الحرق أو الصفع أو التسميم أو إحداث خدوش وجروح أو كسور تتسبب بإصابة بدنية ظاهرة أو غير ظاهرة، والتي قد تحدث نتيجة التعذيب أو التأديب باستخدام أساليب تربوية قاسية أو إنزال عقوبات بدنية على الطفل.
واختتمت الورشة بتعريف الأطفال إلى المهارات التدريبية للتعامل مع انواع الاعتداءات بشكل يضمن سلامتهم من انواع المخاطر المحتملة والحقيقية بسلام وامان.

التعليقات