بالصور ..خلال يوم دراسي مشترك بين وزارة التعليم ووكالة الغوث - توصية بتطبيق مناهج التربية الوطنية ومهارات الحياة في مدارس الأونروا

غزة - دنيا الوطن
أوصى خبراء ومختصون بضرورة تطبيق المناهج التدريسية الجديدة في المهارات الحياتية وحقوق الإنسان و التربية الوطنية في مدارس وكالة الغوث,  وتشكيل لجان تنسيقية مشتركة بين وزارة التعليم  والوكالة في هذا الأمر,   ووضع أسس موحدة لتنظيم عمليات انتقال الطلبة بين مدارس الحكومة والوكالة ودراسة الأسباب الحقيقية وراء الانتقال ووضع الحلول المناسبة لتقليص أعداد الطلبة المتسربين.

جاء ذلك خلال يوم دراسي نظمته وزارة التربية والتعليم العالي بالتعاون مع وكالة الغوث الدولية بعنوان واقع تطبيق النظام التعليمي في مدارس الحكومة والوكالة وأثره على مخرجات العملية التعليمية وذلك بمقر وزارة التعليم بغزة, بحضور د. زياد ثابت وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية , ود. سعد نبهان ممثل وكالة الغوث,  وعدد  من مسؤولي الوزارة, ومدراء مدارس ومعلمين ومشرفين من مدارس الحكومة والوكالة.

كما أوصى اليوم الدراسي بإعادة النظر في تقويم أداء الطلبة واستراتيجياته والاستفادة من خبرات الدول المختلفة في تطوير هذا النظام من خلال تنويع الأساليب والأدوات المستخدمة فيه والأخذ بعين الاعتبار الأهداف ومستوياتها المتنوعة إضافة إلى زيادة مراكز التدريب المهني الخاصة بالطلبة على مستوى قطاع غزة.

كما دعا المجتمعون إلى تطوير نظام رخصة مزاولة المهنة للتعليم  لتأخذ بالاعتبار جانب التخصص وتنويع أساليب التقويم وتوجيه  كليات التربية لتطبيق مقاييس تضمن اختيار أفضل المستويات المتقدمة وإعادة النظر في نظام التربية العملية في الجامعات والكليات بما يعود بالفائدة على العملية التعليمية.

كما حث المجتمعون إلى زيادة حصص تدريس المواد الاجتماعية لتعود 4 حصص أسبوعيا في المرحلة الأساسية العليا و3 حصص في الصف الرابع و2 حصة للمرحلة الأساسية الدنيا,  وإعادة النظر في آليات تطبيق تعليمات النجاح والرسوب والإكمال في وكالة الغوث الدولية مع تطوير العمل في البرامج العلاجية الصفية

وقد نوقش خلال اليوم الدراسي 10 أوراق عمل حيث كانت الجلسة الأولى بعنوان المعلم والمناهج الدراسية, وكان رئيسها د. خليل حماد وتضمنت أوراق  حول المناهج الجديدة , وأثر تقليص عدد حصص تدريس المواد الاجتماعية في مدارس وكالة الغوث , ووقف الترفيع الآلي وإعادة الطالب لنفس الصف عدة مرات في مدارس الوكالة  وموضوع تطبيق كادر التعليم وامتحان مزاولة المهنة.

كما كانت هناك جلسة أخرى بعنوان تسرب الطلبة وتنقلاتهم وكان رئيس الجلسة د. نعيمة المدلل  وفيها تم التطرق لموضوع انتقال الطلاب من الوكالة للحكومة والعكس والتسرب الطلابي.

وأكد د. ثابت أن وزارته تطبق نظام تعليمي في المدارس التابعة لها والتابعة لوكالة الغوث سواء كان ذلك في غزة ورام الله، مشيرًا إلى وجود تنسيق وتعاون متبادل بينهما.

وأضاف ثابت: هناك جهود للتواصل والتعاون المستمر بين الوزارة والوكالة من أجل تطوير العملية التعليمية سواء في المدارس التابعة لها أو المدارس التابعة للاونروا، لافتًا إلى أن التنسيق يشمل المناهج الدراسية وإعدادها وتطويرها.

ولفت إلى أنه يتم تشكيل لجان مشتركة بين الطرفين من أجل تطوير المناهج الدراسية ومناقشة بعض الموضوعات التي تهم الطلبة ومناقشة القضايا الجوهرية التي تهم وتفيد العملية التعليمية.

وشدد على ضرورة توحيد الرؤى بين الوكالة والوزارة من أجل حماية العملية التعليمية وتوفير بيئة تعليمية مناسبة للطلبة وإزالة كافة العوائق والشوائب التي قد تحدث، موضحًا أن الهدف من اليوم الدراسي توحيد الرؤى بين الوكالة والوزارة.

بدوره، شدد د. نبهان على أن الوكالة ملتزمة بتدريس مناهج الدولة التي تتواجد بها، لافتًا إلى أنه سيتم التواصل بخصوص التوصيات المطروحة في هذا الشأن.

وأوضح نبهان أن نقاشات الاونروا مع الوزارة والحكومة مستمرة وهناك تفاهمات كثيرة حول العديد من القضايا ومنها قطاع التعليم لخدمة أجيال الطلبة والمجتمع .