بحث واقع التعليم والسبل الواجب اعتمادها لغرض تحسين مستوى التحصيل لدى الطالب في مدارس باقة الشرفية

بحث واقع التعليم والسبل الواجب اعتمادها لغرض تحسين مستوى التحصيل لدى الطالب في مدارس باقة الشرفية
طولكرم - دنيا الوطن - خضر خلف
في إطار التواصل وضمان مستوى التعليم ، التقى مدير مدرسة ذكور باقة الشرقية الأساسية الأستاذ معروف كتانه أعضاء من هيئة التدريس ومجالس الإباء والعديد من أولياء الأمور في بلدة باقة الشرقية ، وبحضور المشرف التربوي الأستاذ محمد جانم أبو
محمود .

وعرض الأستاذ كتانه خلال اللقاء ضرورات التدريس المتميز الذي يصب في خدمة الطلبة وتحقيق الهدف المنشود لتحسين المستوى التعليمي، داعيا إلى بناء جسور التواصل من
قبل الأهالي وأولياء الأمور مع المدرسة ، وكذلك متابعة الأهل لأبنائهم .

وشدد المشرف التربوي أبو محمود على ضرورة الاهتمام بطلبة المرحلة الأساسية وإتاحة المجال للأولياء الأمور للمشاركة والنقاش والتعبير عن أفكارهم بكل حرية وبما ينحصر في موضوع التحصيل العلمي محل النقاش، وقال في هذا الإطار أصبح العبء علي المدرسة كمؤسسة اجتماعية أكبر لكي
تتسم بالفاعلية ، ولتحقيق هذه الفاعلية على أولياء الأمور المساهمة في دعم العملية التعليمية من خلال المساندة والمتابعة المستمرة للتحصيل العلمي لابنائهم وكذلك دعم دور المدرسة في المجتمع المحلي. فالمدرسة لا تستطيع تطوير عملها وتحقيق أهدافها
والمضي قدما في هذا الطريق دون مشاركة أولياء الأمور بشحذ قدرات أبنائهم الطلبة في مجال الفهم والاستيعاب من خلال حل
الواجب في البيت .

من جهته قال الشيخ غانم ساعد أبنائنا الطلبة بالمرحلة الأساسية يعانون من عسر القراءة، ونحن اليوم نجتمع ونلتقي هنا لغاية المشاركة في تذليل هذه المعاناة ، مرحبين بعقد مثل هذه اللقاءات التي تصب في مصلحة النهوض بمستوى التدريس في مدرسة ذكور باقة الشرقية الأساسية وكذلك سنتابع نفس الأمر في مدرسة ذكور عمر بن الخطاب الثانوية، وواصل بالقول علينا أن نبتعد عن توجيه الاتهام لأحد والتركيز علي تعليم كيفية التعلم والاستفادة من المؤسسات المحلية والعمل علي إشراكها في تحقيق الأهداف، ووضع خطط عاجلة للإصلاح التربوي ، وان التعليم بالبلدة قضية مجتمعية وجب على الجميع أن يشارك فيها واعني هنا جميع الأطراف الأسرة والمدرسة الهيئات العامة والمثقفون وغيرهم من أبناء بلدتنا

واتفق الحضور على الدعوة المستمرة للعلاقة بين المدرسة وأولياء الأمور من خلال إتباع سبل و نظام اتصال يعتمد على توجيه رسائل متعددة تبرز حاجة هذه العلاقة والتواصل في معالجة المشاكل الطلابية في مستوى التحصيل العلمي و السلوكية.
عدسة محمد شمالي










التعليقات