تنفيذ مشروع تطويري لخمس مدارس نائية تابعة لتربية وتعليم جنوب الخليل

رام الله - دنيا الوطن
عقدت مديرية التربية والتعليم جنوب الخليل اليوم الأربعاء في مركز دورا الثقافي اجتماعاً لمناقشة خطة تطويرية تشمل خمس مدارس من المناطق النائية بهدف تحسين نوعية التعلم والتعليم فيها والقيام بعمل بنية تحتية لها وتزويدها بكافة الاحتياجات والمختبرات ، بحضور مدير عام الإشراف والتدريب في وزارة التربية والتعليم العالي أ.ثروت زيد ،مدير التربية والتعليم أ.فوزي أبو هليل ونائبيه الإداري والفني، مدير مركز تطوير المعلم "مؤسسة المورد" إسماعيل نجوم، منسق المشروع من مؤسسة المورد وليد احشيش ومدراء لمدارس المستهدفة وهيئاتها التدريسية وعدد من رؤساء الأقسام .

ويستهدف المشروع خمس مدارس وهي مدرسة عرب الفريجات الأساسية،الرماضين الثانوية، واد السلطان، التوانه الثانوية،منيزل الثانوية، ويهدف إلى توفير بيئة آمنة محفزة للطلبة تساعد على تكيف الطلبة داخل هذه المدارس وتشجيعهم على مواصلة التعليم من خلال إعادة وتأهيل وصيانة الغرف الدراسية،وتوفير مختبرات للعلوم والحاسوب ومكتبات ، وتوفير طابعات وأجهزة حاسوب ،وتدريب الهيئات التدريسية في المدارس الخمس على التعليم النشط والتركيز على التعلم من خلال الخدمة المجتمعية ،ووضع خطة للعمل مع الطلبة ذوي التحصيل المتدني بعد الدوام الرسمي.

وفي والبداية رحب مشرف التدريب أ.عوني الفقيه بالحضور موضحا أهمية اللقاء متمنيا الخروج بتوصيات إضافية وتقديم مقترحات تساهم وتصب في مصلحة الطلبة.

من جهته وضح أبو هليل أن هذه المدارس لم يتم اختيارها عن طريق الصدفة ولا ضمن اعتبارات شخصية إنما لاعتبارات تربوية مهنية سياسية ،تساعد على تعزيز صمود وثبات الأهالي في المنطقة، ومواجهة كافة التحديات التي يضعها جيش الاحتلال الإسرائيلي، والنهوض بالواقع التعليمي في هذه المناطق وتوفير مدرسة صديقة للطلبة وتعلم نشط فعال يتمركز حول الطالب وجعله محور العملية التعليمية التعلمية ، شاكرا مؤسسة المورد على عطائها وتفانيها في خدمة المنطقة والطلبة مشيدا بالهيئات التدريسية للمدارس الخمس .

وفي السياق ذاته أشار زيد أن المشروع يستهدف المدرسة بشموليتها من كادر تربوي وتطويره وتوفير احتياجات المدرسة المادية وخلق نظام تربوي فيها قادر على التطوير والقيادة قادر على التكييف مع المجتمع وتقديم خدمات ،والعمل على توفير بيئة تعليمية تعلمية قادرة على جذب الطلبة للدراسة ، مشيدا بدور المعلم في بناء ثقافة تربوية عامة  ونقلها للمجتمع برؤية عصرية حديثة وتواصل فعال والتعبير عن الذات وحل المشاكل.

من جهته تحدث نجوم عن الهدف الرئيسي للمشروع وهو إحداث تغيير في هذه المناطق لتحسين نوعية التعلم والتعليم ، وان المشروع يستهدف المدرسة بكافة عناصرها متمنيا أن تكون المخرجات في نهاية المشروع قوية وتصب في مصلحة الطلبة،مؤكدا جاهزية المؤسسة لتلبية كافة الاحتياجات ، وعلى أهمية التعلم من خلال الخدمة المجتمعية.

وفي نهاية اللقاء  تم فتح باب النقاش والاستفسارات حيث خرج المجتمعين بمجموعة من التوصيات التي ترتقي بالمشروع نحو الأفضل، وقدم احشيش شرحا توضيحيا للبدء في إجراءات التطبيق على ارض الواقع ،وعرض أيضا الخطوات الفنية التي يجب العمل بها.