تربية أريحا والقدس المفتوحة تنظمان ندوة حول دراسة العلوم التجارية و سوق العمل الفلسطيني

أريحا - دنيا الوطن
نظمت مديرية التربية و التعليم قسم الإشراف التربوي و بالتعاون مع جامعة القدس المفتوحة فرع اريحا , ندوة لطلبة الحادي عشر , بعنوان " تطلعات الفرع التجاري و حاجة سوق العمل الفلسطيني " و ذلك في مدرسة بنات اريحا الثانوية .

و بحضور مدير التربية و التعليم أ.محمد الحواش و مدير جامعة القدس المفتوحة / فرع اريحا د. راتب ابو رحمة و النائب الفني لمدير التربية و التعليم بسمات سالم و مشرفة الادارة و الاقتصاد اماني ابو خليل و مديرة مدرسة بنات اريحا الثانوية رانا عب العال.

و في كلمته رحب الحواش بالتعاون بين التربية و التعليم في أريحا و جامعة القدس المفتوحة في إطار تنفيذ الفعاليات و اللقاءات التربوية الهادفة و التي من شأنها ان ترفع مستوى الوعي لدى طلبة المدرسة في عدة المجالات العلمية و الثقافية و المهنية المختلفة .

كما اكد الحواش على اننا في مديرية التربية و التعليم في أريحا نؤمن بأهمية تشبيك العلاقات وزيادة التواصل مع باقي المؤسسات التعليمة في المحافظة , بما يخدم تطوير المسيرة التعليمة في محافظة أريحا و الأغوار .

و في نهاية كلمته شكر الحواش د. ابو رحمة لحضوره وتعاونه مع التربية و التعليم , متمنياً مزيد من التعاون المثمر بما يخدم الطلبة و يساعدهم في اختيار التخصص المهني المناسب لهم .

بدوره شكر ابورحمة مديرية التربية و التعليم و ادارة مدرسة بنات اريحا الثانوية على تنظيم هذه الندوة , مشيرا الى أهمية التواصل بين مؤسسات المجتمع المدني و تبادل الخبرات بما يخدم المجتمع .و ابدى استعدا جامعة القدس للتعاون الدائم مع التربية والتعليم و المدارس من اجل خدمة ابنائنا الطلبة .

هذا و تناولت الندوة التي حاضر فيها د. يونس جعفر من القدس المفتوحة , أهمية توجيه طلبة الثانوية العامة لاختيار التخصص المهني والتعرف على سوق العمل الفلسطيني و حاجاته ,بالإضافة الى التعريف بكلية العلوم الادارية و الاقتصاد في جامعة القدس المفتوحة و تخصصاتها المختلفة .

و يجدر الإشارة إلى ان مديرية التربية والتعليم في أريحا تنفذ العديد من اللقاء و الورش في مدارسها من اجل مساعدة الطلبة على اختيار التخصص المهني , و أن هذه الورش و اللقاءات تندرج ضمن خطة الإشراف التربوي في المديرية . كما
ان وزارة التربية و التعليم و ضمن خطتها الإستراتيجية تسعى لحث الطلبة على الإقبال على التعليم المهني و الذي يشكل 5% فقط بالمقارنة مع إقبال الطلبة على التخصصات العلوم الإنسانية و العلمية .