مدرسة Modern Education Schoolفي نابلس تؤسس لنقلة نوعية وتتبنى فلسفة جديدة للتطوير والتحسين المستمر

رام الله - دنيا الوطن
تستعد مدرسة Modern Education School في مدينة نابلس لانطلاق عملها مع بدء العام الدراسي القادم، لتشكل اضافة نوعية الى الجهاز التعليمي في المدينة.

وتقول مديرة المدرسة امنة حسونة ان ادارة المدرسة وضعت خطة استراتيجية لعملها تقوم على عدة محاور،وهي تؤسس لنقلة نوعية وتتبنى فلسفة جديدة للتطوير والتحسين المستمر.

واضافت حسونة ان المدرسة تلتزم في المحور الاول ببذل أقصى جهدها لتقديم أرفع الخدمات التعليمية الفريدة في أثرها، والاستجابة لمقتضيات تطور العملية التعليمية، وتحقيق مبدأ التعلم الذاتي والاعتماد على النفس، و العمل على تغيير مفاهيم وأساليب ممارسة التعليم والتحول من الكم الى النوعية ومن الحفظ الى التفكير الخلاق، وتنمية القدرة على البحث والتجريب والتحليل والاستنتاج، وتنمية قدرات الطلبة العقلية والابداعية مثل الادراك والتخيل، وتنمية القيم الجمالية والثقافية للاسهام في تطوير العملية التعليمية.

اما المحور الثاني، فيتضمن تنشئة الطالب على مكارم الاخلاق من خلال تأصيل القيم الانسانية السامية، وتنمية مهارات الاتصال والتواصل عند الطلبة والمشاركة الفعالة، وتعزيز الاعتماد على الذات وغرس حب العلم والتعلم.

وتؤكد حسونة اهتمام ادارة المدرسة بتطوير العملية التعليمية، ولذلك فهي تلتزمبالعمل على بذل أقصى جهد من أجل رفع مستوى الكادر التعليمي وأساليب التدريس المعمول بها للوصول الى مواصفات المجلس الاوروبي للمدارس الدولية ECIS، وتعمل المدرسة على استشارة مهنين مختصين في المجالات التربوية والتكنولوجية.

اما عن الامكانيات التقنية التي توفرها المدرسة لطلبتها، فتعتمد المدرسة على أجهزة تكنولوجية حديثة في مجال التعلم والتعليم، وتوفر نظام متابعة مع الاهالي عن طريق الموقع الالكتروني التابع للمدرسة(Virtual School)، وتوفير مختبرات علمية ومختبرات حاسوبية متطورة، واستخدام التقنيات الالكترونية الحديثة من أجل توفير أكبر قدر من السلامة والحماية في الباصات وفي مبنى المدرسة.

وعن الامكانيات التعليمية التي سيستفيد منها طلبة المدرسة، اوضحت حسونة ان المدرسة ستقدم لطلبتها حصصا ومناهج اضافية لتحقيق مستوى ارفع، وتطوير أساليب جديدة لتقويم عمل المدرسة والطالب، وتوفير نخبة مؤهلة من المشرفين التربويين في التخصصات كافة للاشراف والمتابعة والتدريب والتطوير والتقويم، والاسهام في النمو المهني للمعلمات وتلبية احتياجاتهم التدريبية وفق أسس قائمة على المشاركة والتفاهم الايجابي ضمن بيئة مريحة.