تربية الخليل تنهي دورة تدريب مدربات سباحة لمعلمات التربية الرياضية
الخليل - دنيا الوطن
أنهت مديرية التربية والتعيلم/ الخليل دورة تدريب مدربات سباحة لمعلمات التربية الرياضية في المديرية في مسبح طارق بن زياد الرياضي في البلدة القديمة، باشراف تربية الخليل"قسم الاشراف والتأهيل التربوي" وتدريب من الفدرالية الفرنسية للرياضة وبالشراكة مع بلدية الخليل.
وتحدثت مديرة التربية والتعليم في الخليل نسرين عمرو الى اهمية تأهيل وتدريب معلمات التربية الرياضية في السباحة وتمكينهن من اكتساب مهارات وخبرات ومعارف مختلفة لما لها من دور في صقل مواهبهن وتدريبهن لمنتخبات في المستقبل.
وذكرت عمرو الى الطرق التربوية الحديثة المطبقة في مجال تعليم السباحة للأطفال مبنية على اللعب والتعلم وعلى مراحل متسلسلة ومتدرجة في اكتشاف الجسم الطافي، والمدفوع،المقذوف، وتعلم السباحة على البطن، والظهر، والغطس.
وتمنت عمرو ان تصبح المعلمات قادرات على تنشيط صف اطفال داخل المسبح بامان وثبات ضمن الأسس التربوية والعلمية السليمة، وتعريف بالاساليب التربوية الحديثة في تعليم السباحة والتي تعتمد على الاكتشاف وحل المشكلات والتعلم من خلال اللعب وكيفية التطبيق العملي السليم لتلك الاساليب.
وذكرت الى اهمية الاهتمام الواضح بمهارات السباحة في منهاج التربية الرياضية والتي كانت مهملة لسنوات طويلة من المعلمين لعدم توفر مسبح مناسب وقريب من المدارس وقلة الخبرة الكافية في التعامل مع مهارات السباحة وكيفية تعليمها بشكل صحيح.
وذكر رئيس قسم الاشراف خالدر النجار الى تدريب معلمات التربية الرياضية من اغلب مدارس المديرية القريبة من المسبح والبعيدة على اربع مراحل: الاولى والثانية من التدريب يهدف الى تمكين المتدربات في الحصول على الخبرات الاولية في السباحة للحفاظ على امن الاطفال داخل وخارج المسبح.
اما المرحلة الثالثة فهدفت الى العمل على وضع برنامج تدريبي لتعليم السباحة للاطفال والشعور بالامان داخل المسبح ضمن المراحل الاساسية الثمانية في تعليم السباحة .
ومع الوصول الى المرحلة المرحلة الرابعة النهائية من التدريب الى اهمية التاكيد على الدورات السابقة، والتدريب العملي والانشطة والألعاب التربوية على مجموعة من اطفال وتدريبهم للحصول على المعرفة الاولية للسباحة .
من جانبها اشارت مشرفة التربية الرياضية ليلى جوابرة الى أسس مهمة في السباحة من حيث النظافة قبل وبعد السباحة وتعلم أساسيات السباحة الرياضية من خلال منهجية تربوية تجمع بين اللعب والتعلم بحيث يستطيع الطالب ان يلعب ويتعلم في ان واحد، والتركيز على الجسم الطافي والمدفوع، بتنفيذ انشطة تربوية على مجموعة من الاطفال داخل المسبح.
وذكرت جوابرة الى تصنيف المعلمات الى منشطات ومنشطات زائد ومدربات بعد خضوعهن لأختبارات عملية لقياس مدى امتلاكهن لمهارات السباحة، واختبارات لقياس مدى قدرة المتدربات على تنشيط وتدريب اطفال داخل المسبح ضمن معايير محددة وضعها مدربي السباحة.
يذكر ان الفدرالية الفرنسية للرياضة قامت بالتدريب بتعاون مع تربية الخليل وتقديم شهادة تدريب في السباحه لمشرفة التربية الرياضية ليلى الجوابرة، وتقديم شهادات منشط زائد بمعنى " مساعد مدرب " لكل من رنيم الكركي من مدرسة وداد ناصر الدين وخولة بنت الزور الثانوية، خديجة الجعبري من مدرسة تيسير مرقة الاساسية، غدير شبانة من مدرسة الريان الاساسية،
وحصلت على شهادة منشط كل من هبة الكركي من مدرسة القدس، سهاد الرجبي من مدرسة المعارف، غادة العصافرة من مدرسة الفيحاء، ايات عمرو من مدرسة حسان بن ثابت وفاء سلوم من مدرسة رابعة، ورود البربراوي من مدرسة الزهراء، ايناس ناصر الدين من مدرسة تفوح الثانوية.
أنهت مديرية التربية والتعيلم/ الخليل دورة تدريب مدربات سباحة لمعلمات التربية الرياضية في المديرية في مسبح طارق بن زياد الرياضي في البلدة القديمة، باشراف تربية الخليل"قسم الاشراف والتأهيل التربوي" وتدريب من الفدرالية الفرنسية للرياضة وبالشراكة مع بلدية الخليل.
وتحدثت مديرة التربية والتعليم في الخليل نسرين عمرو الى اهمية تأهيل وتدريب معلمات التربية الرياضية في السباحة وتمكينهن من اكتساب مهارات وخبرات ومعارف مختلفة لما لها من دور في صقل مواهبهن وتدريبهن لمنتخبات في المستقبل.
وذكرت عمرو الى الطرق التربوية الحديثة المطبقة في مجال تعليم السباحة للأطفال مبنية على اللعب والتعلم وعلى مراحل متسلسلة ومتدرجة في اكتشاف الجسم الطافي، والمدفوع،المقذوف، وتعلم السباحة على البطن، والظهر، والغطس.
وتمنت عمرو ان تصبح المعلمات قادرات على تنشيط صف اطفال داخل المسبح بامان وثبات ضمن الأسس التربوية والعلمية السليمة، وتعريف بالاساليب التربوية الحديثة في تعليم السباحة والتي تعتمد على الاكتشاف وحل المشكلات والتعلم من خلال اللعب وكيفية التطبيق العملي السليم لتلك الاساليب.
وذكرت الى اهمية الاهتمام الواضح بمهارات السباحة في منهاج التربية الرياضية والتي كانت مهملة لسنوات طويلة من المعلمين لعدم توفر مسبح مناسب وقريب من المدارس وقلة الخبرة الكافية في التعامل مع مهارات السباحة وكيفية تعليمها بشكل صحيح.
وذكر رئيس قسم الاشراف خالدر النجار الى تدريب معلمات التربية الرياضية من اغلب مدارس المديرية القريبة من المسبح والبعيدة على اربع مراحل: الاولى والثانية من التدريب يهدف الى تمكين المتدربات في الحصول على الخبرات الاولية في السباحة للحفاظ على امن الاطفال داخل وخارج المسبح.
اما المرحلة الثالثة فهدفت الى العمل على وضع برنامج تدريبي لتعليم السباحة للاطفال والشعور بالامان داخل المسبح ضمن المراحل الاساسية الثمانية في تعليم السباحة .
ومع الوصول الى المرحلة المرحلة الرابعة النهائية من التدريب الى اهمية التاكيد على الدورات السابقة، والتدريب العملي والانشطة والألعاب التربوية على مجموعة من اطفال وتدريبهم للحصول على المعرفة الاولية للسباحة .
من جانبها اشارت مشرفة التربية الرياضية ليلى جوابرة الى أسس مهمة في السباحة من حيث النظافة قبل وبعد السباحة وتعلم أساسيات السباحة الرياضية من خلال منهجية تربوية تجمع بين اللعب والتعلم بحيث يستطيع الطالب ان يلعب ويتعلم في ان واحد، والتركيز على الجسم الطافي والمدفوع، بتنفيذ انشطة تربوية على مجموعة من الاطفال داخل المسبح.
وذكرت جوابرة الى تصنيف المعلمات الى منشطات ومنشطات زائد ومدربات بعد خضوعهن لأختبارات عملية لقياس مدى امتلاكهن لمهارات السباحة، واختبارات لقياس مدى قدرة المتدربات على تنشيط وتدريب اطفال داخل المسبح ضمن معايير محددة وضعها مدربي السباحة.
يذكر ان الفدرالية الفرنسية للرياضة قامت بالتدريب بتعاون مع تربية الخليل وتقديم شهادة تدريب في السباحه لمشرفة التربية الرياضية ليلى الجوابرة، وتقديم شهادات منشط زائد بمعنى " مساعد مدرب " لكل من رنيم الكركي من مدرسة وداد ناصر الدين وخولة بنت الزور الثانوية، خديجة الجعبري من مدرسة تيسير مرقة الاساسية، غدير شبانة من مدرسة الريان الاساسية،
وحصلت على شهادة منشط كل من هبة الكركي من مدرسة القدس، سهاد الرجبي من مدرسة المعارف، غادة العصافرة من مدرسة الفيحاء، ايات عمرو من مدرسة حسان بن ثابت وفاء سلوم من مدرسة رابعة، ورود البربراوي من مدرسة الزهراء، ايناس ناصر الدين من مدرسة تفوح الثانوية.

التعليقات