مديرية شرق خان يونس تنفّذ درسًا توضحيًّا حول تفعيل التعليم النشط
غزة - دنيا الوطن
نفّذ قسم الإشراف التربوي بمديرية شرق خان يونس درسًا توضيحيًّا حول تفعيل التعليم النشط في حصة الرياضيات للصف الثاني الأساسي في مدرسة شجرة الدر الأساسية، بحضور مشرفة الرياضيات أ. سهيلة ضهير، ومشرف التربية الخاصة أ. حسن عبيد، ومجموعة من معلمي ومعلمات الرياضيات، ومعلمي التربية الخاصة في غرفة المصادر.
وفي هذا الصدد أشار مدير التربية والتعليم د. فتحي سليمان كلوب إلى أهمية الدروس التوضيحية في إثراء العملية التعليمية، مشدّدًا على ضرورة تنفيذها بشكل دوري في كافة مدارس شرق خان يونس، ومثمنًّا في الوقت نفسه جهود قسم الإشراف التربوي التي ترمي إلى تطوير العملية التعليمية الأمر الذي يعود بالنفع على الطلبة أنفسهم.
يشار إلى أن معلمة رياضيات الصف الثاني الأساسي بمدرسة شجرة الدّر الأساسية أ. سمر أمين أبو دقة التي نفّذت الدرس التوضيحي قسّمت الطالبات إلى مجموعات تحمل كل مجموعة منها اسم مدينة فلسطينية، وقد حققت الأهداف المحددة للدرس، حيث استعانت بوسائل تعليمية متعددة: كأوراق العمل، وسبورة العرض، وأشكال من الصلصال، والبطاقات والشفافيات، وجهاز السبورة الضوئية overhead projector، كما استعانت ببطاقات عمل فردية في التقويم الختامي.
وتخلًلت الدرس التوضيحي فقرات فنيّة هادفة تم توظيفها في خدمة الدرس التوضيحي، حيث مثّل عدد من الطالبات دور الأشكال الهندسية عبّرت من خلاله عن حقيقة هذا الشكل واختلافه مع غيره من الأشكال الهندسية الأخرى.
نفّذ قسم الإشراف التربوي بمديرية شرق خان يونس درسًا توضيحيًّا حول تفعيل التعليم النشط في حصة الرياضيات للصف الثاني الأساسي في مدرسة شجرة الدر الأساسية، بحضور مشرفة الرياضيات أ. سهيلة ضهير، ومشرف التربية الخاصة أ. حسن عبيد، ومجموعة من معلمي ومعلمات الرياضيات، ومعلمي التربية الخاصة في غرفة المصادر.
وفي هذا الصدد أشار مدير التربية والتعليم د. فتحي سليمان كلوب إلى أهمية الدروس التوضيحية في إثراء العملية التعليمية، مشدّدًا على ضرورة تنفيذها بشكل دوري في كافة مدارس شرق خان يونس، ومثمنًّا في الوقت نفسه جهود قسم الإشراف التربوي التي ترمي إلى تطوير العملية التعليمية الأمر الذي يعود بالنفع على الطلبة أنفسهم.
يشار إلى أن معلمة رياضيات الصف الثاني الأساسي بمدرسة شجرة الدّر الأساسية أ. سمر أمين أبو دقة التي نفّذت الدرس التوضيحي قسّمت الطالبات إلى مجموعات تحمل كل مجموعة منها اسم مدينة فلسطينية، وقد حققت الأهداف المحددة للدرس، حيث استعانت بوسائل تعليمية متعددة: كأوراق العمل، وسبورة العرض، وأشكال من الصلصال، والبطاقات والشفافيات، وجهاز السبورة الضوئية overhead projector، كما استعانت ببطاقات عمل فردية في التقويم الختامي.
وتخلًلت الدرس التوضيحي فقرات فنيّة هادفة تم توظيفها في خدمة الدرس التوضيحي، حيث مثّل عدد من الطالبات دور الأشكال الهندسية عبّرت من خلاله عن حقيقة هذا الشكل واختلافه مع غيره من الأشكال الهندسية الأخرى.

التعليقات