فتنة البسومي الحاصلة على جائزة فلسطين للإبداع والتميز: كسرت حاجز الرياضيات التقليدية

غزة-دنيا الوطن
قالت المربية فتنة البسومي الحاصلة على المرتبة الأولى في جائزة فلسطين الدولية للإبداع والتميز، عن فئة الموظف المتميز، إنها حصلت على الجائزة لأنها استطاعت كسر حاجز الرياضيات التقليدية.

وأضافت في حديث لـ' وفا' أن شعارها كان دائما الرياضيات متعة، فلنجعل لطلبتنا مساحة من التفكير والقيادة'، وأنها أحببت أن يتم ربط الرياضيات بالواقع وأن يتم تعليم الرياضيات بالالكترونيات الحديثة والأساليب المشوقة.

وأشارت إلى أنها قامت بعمل أقراص مدمجة لشرح منهاج الرياضيات بطريقة جذابة بصوتها بهدف تحقيق الاستفادة لأكبر عدد من الطلبة من هذه المادة.

ونوهت إلى قيامها بتوظيف الدراما بشكل فعال في تعليم الرياضيات عن طريق استخدام القصة والمسرحية واللعب والاكتشاف، ليتم تعلم درس الرياضيات ليصبح من المجرد إلى الممتع ، واذكر مسرحية عودة المستطيل والتي تناقش خصائص جميع الأشكال الرباعية وخصائصها وبراهينها بطريقة ممتعة بحيث لم ينس الطالب الدرس وتفاعل معه كثيرا وكانت النتائج التحصيلية غاية في الروعة.

والبسومي حاصلة على ماجستير أساليب تدريس رياضيات، وتشغل رئيسة قسم الرياضيات في مدرسة دار المعرفة ومعلمة رياضيات لطلبة التوجيهي والصف الحادي عشر علمي وأدبي.

ووجهت البسومي رسالة لكافة المعلمات، دعتهن فيها إلى التواصل مع أبنائهن وأنهن يستطعن في نفس الوقت أن يكن مبدعات ومتميزات في المجتمع ، بهدف إخراج جيل من طلبة فلسطين قادرين على الاختراعات المبدعة لوطننا الحبيب.

وأشادت زميلات البسومي بدور الأخيرة وعطاءها لرفع مستوى التعليم في فلسطين، وأكدن أحقيتها في نيل الجائزة.

وقالت معلمة اللغة الانجليزية وصفية الشرباتي، 'أن البسومي مربية فاضلة وجهدها ملموس وعطاءها كثير ونرى ذلك من محبة الطالبات لها ولمادتها وتفاعلهم معها'.

وأوضحت الطالبة لانا مبدى أن المعلمة البسومي اتبعت أساليب جديدة في تعليم الرياضيات ومنها التعليم الالكتروني واتبعت أسلوب الدراما لشرح المادة، الأمر الذي حبب الرياضيات وقربها لها.


وقالت الطالبة ساجدة عطا الله 'إن المربية البسومي علمتنا كسر التقاليد التعليمية في الرياضيات وعلمتنا أن مبدأ الرياضيات يعتمد على البحث والاستقصاء، وليس معادلة يتم حفظها أو فهمها بشكل بديهي'.

وأضافت أن المعلمة البسومي أرادت أن تنمي عقول الطلبة بالتعليم الالكتروني، وتحاول أن يكون التعلم بواسطة أشكال وأغراض مادية ملموسة نستخرج منها القوانين، وتابعت 'طريقة شرحها تجعل الطالب يفكر لاستخراج المعلومة أو الإثبات، وأضافت 'الرياضيات أصبح جميل جدا وأحلى شيء في الكون هو الرياضيات'.