قرار وزارة التربية والتعليم بإلغاء "التوجيهي" من وجهة نظر المعلمين والطلبة .. اذا تم تطبيقه

تابعنا أيضا عبر تويتر @alwatanvoice

وطالب أو محسن كونه أحد طلبة التوجيهي هذا العام أدرس  وزارة التربية والتعليم عدم اتخاذ أي قرارات بإلغاء التوجيهي لهذا العام، وإن كان سيطبق هذا القرار فمن الممكن أن يقرر بعد سنتين من الأن.

ولم يتخلف رأي الطالب عبد الله حسام جربوع كثيرا عن رأي زملائه حول القرار، فهو الآخر يرى أن القرار بحاجة لدراسة بشكل أعمق مما يتخيله البعض، فلو تم تطبيقه ما هو البديل، لكننا نعلم أن الوزارة تعمل على تطوير الأداء المعرفي للطبلة.

وتابع :"يجب أن لا يتم اتخاذ هذا القرار لأنه يظلم بعض الطلبة المتميزين والمتفوقين الذين يبذلون قصارى جهدهم للوصول إلى أعلى المراتب لتحقيق أهدافهم، في حين لو تم العمل به يجب وضع معايير ضابطة يتم من خلالها القدرة على تمييز الطلبة عن بعضهم من الناحية العلمية.

رأي المعلمين

الأستاذ نادر أبو شرخ مدرس تاريخ الثانوية العامة ومسئول العلاقات العامة والإعلام في نقابة المعلمين قال لـ مراسل "دنيا الوطن" من وجهة نظري لو تم تطبيق هكذا قرار أعتقد ستكون كارثة على التعليم في فلسطين، حيث أننا نعلم أهمية اجتياز اختبار الثانوية العامة من ناحيتين الأولى أكاديمية والثانية اجتماعية.

وأوضح وهو يقف أمام تلاميذه في أحد الفصول أنه على المستوى الأكاديمي فليس من المعقول أن يلتحق بسلك التعليم العالي الجامعات والمعاهد والكليات كل من هب ودب دون تمييز أو مفاضلة أو نقطة فاصلة تميز المجيد عن المسيء والمتفوق عن المتأخر والمهني من الأكاديمي والعامل من الطالب والراسب من الناجح، وأن التعليم العالي لمن نوى وصمم وذاكر وقرر وليس هبة لكل مواطن بحق المواطنة."

وتابع أبو شرخ :"أما على المستوى الاجتماعي فإن سوق العمل يحتاج كما الجامعات تحتاج، فمن الناس من حباه الله قدرات أكاديمية محدودة فيجد نفسه قاصرا في مجال الدراسة بينما لديه المواهب والقدرات المهنية واليدوية الأخرى فلماذا أغلق الباب أمام هذه المهارات بهذا القرار وكأني أدع الناس للتعليم الأكاديمي، من خلال تسهيل الطريق وفتح الآفاق وازالة الحواجز، كما أن الجامعات وسوق التعليم العالي عامة سيشهد اكتظاظا مهولا وربما يقدم على التعليم كموضة للعصر وليس رغبة فيه آلاف الفلسطينيين الذين طلقوا التعليم وهجروه منذ زمن بعيد، ولذا أنا ضد تطبيق هكذا قرار أو مجرد الحديث عنه."

وبين مسئول العلاقات العامة والإعلام في نقابة المعلمين أنه يؤيد وبقوة تعديل نظام التوجيهي (الثانوية العامة) أو إبداله كليا، بنظام قادر على قياس تحصيل الطلبة وقدراتهم وتوجهاتهم، ليس هذا وحسب، بل وتحديث العملية التعليمية برمتها، في مركباتها الداخلية (المنهاج، المعلم، الفروع، البنية التحتية، الأساليب التعليمية)، وعلاقاتها بالسياق الخارجي كاحتياجات سوق العمل.

رد الوزارة حول القرار

بدورها، نفت وزارة التربية والتعليم العالي ما تم تردده من عزمها لإلغاء الثانوية العامة "التوجيهي"، وأنه ما زال طور النقاش.

قالت الوزارة في بيان "لا صحة لأية أخبار يتم تناقلها بخصوص إلغاء التوجيهي حالياً خارج نطاق الأطر المعروفة."

وأضافت أن اللجنة الوطنية لإصلاح التعليم تتولى مسؤولية الاطلاع على مخرجات اللجنة المذكورة وإقرارها حسب الأصول، فإنه سيتم الاعلان في حينه عن أية خوات بهذا الشأن.

وأكدت الوزارة على أن إحدى أولوياتها تكمن في تطوير نظام الثانوية العامة، واتخاذ الخطوات اللازمة لتطوير الأداء المعرفي المتكامل، داعية وسائل الإعلام إلى توخي الدقة في نقل المعلومات.