أدب أسيوط يحذر أجهزة الدولة من مخاطر تغريب اللغة العربية
رام الله - دنيا الوطن
أكد الشاعر الكبير أوفي عبد الله الأنور علي خطورة ما تواجهه اللغة العربية من ضعف وتهميش في حياتنا اليومية وتأثيره علي الهوية المصرية محملاً المسئولية علي الحكومة وأجهزة الثقافة والتعليم العام والعالي والإعلام
أكد الشاعر الكبير أوفي عبد الله الأنور علي خطورة ما تواجهه اللغة العربية من ضعف وتهميش في حياتنا اليومية وتأثيره علي الهوية المصرية محملاً المسئولية علي الحكومة وأجهزة الثقافة والتعليم العام والعالي والإعلام
جاء ذلك خلال الأمسية الثقافية التي نظمها نادي أدب أسيوط مساء أمس وأدارها الدكتور ثروت عكاشة رئيس النادي بحضور أعضاء النادي والذين طالبوا الدولة بضرورة عودة مسرح الفصحي كما كان بالستينيات وإعادة النظر لمناهج التعليم وطرق الأداء المدرسي والجامعي بجانب مطالبة الإعلام والنخب علي التحدث بالفصحي خلال وسائل الإعلام


ونفي الشاعر أوفي عبد الله الأنور عدم جاذبية الفصحي للجمهور مقارنا ذلك بالنجاح الساحق لمسرحيات عبد الرحمن الشرقاوي والشاعر فاروق جويدة كما في مسرحياته "الوزير العاشق" و"دماء علي ستار الكعبة"، والتي كان المسرح خلالهما كامل العدد علي مدار جميع أيام العرض، مشيراً إلي أن المشكلة ليست في الفصحي ولكن في النص المكتوب وطريقة التناول والأداء، وفي سؤال حول طبيعة النخب في الماضي أوضح أن طه حسين كان يلتزم بالفصحي السليمة في جميع أحاديثه بينما عباس محمود العقاد لم يتحدث غير الفصحي حتي في حياته اليومية لإيمانه بخطورة الإندراج نحو العامية.
بينما قال الأديب نعيم الاسيوطي عضو الإدارة العليا للمسرح أنه وللأسف الشديد فيما بعد الثورة تم تنفيذ 250 عرض مسرحي وجميعهم باللغة العامية دونما عرض مسرحي واحد باللغة الفصحي منوها ان المسرح أداة قوية لتيسير حب اللغة الفصحي والاعتياد عليها، بينما تناول الباحث ممدوح مكرم مخاطر لغة الفرانكو آراب وانتشار الانجليزية في محال الشوارع المصرية وهو ما لا يحدث في أي دولة متحضرة في العالم أجمعه، إذ جميع الدول تعتز بلغتها دونما نحن.
وأضاف الشاعر رأفت عزمي مدرس اللغة العربية أنه ومع رفع وزارة التعليم لمجموع اللغة العربية إلا أنه لم يحدث تغيير يوازي ذلك في فلسفة تنمية تعليم العربية وما زالت المناهج وللأسف الشديد لا تصنع طالبا يجيد العربية، موضحا بالأمثلة واقع النصوص المقررة بالمرحلة الثانوية وكيف لا تساير الطبيعة العمرية وهو الأمر الذي يتراكم سواء ومنذ المرحلة الابتدائية.




التعليقات