وزارة التربية تعقد التصفيات النهائية للأولمبياد المدرسي الفلسطيني الرابع

تابعنا أيضا عبر فيسبوك facebook.com/alwatanvoice

رام الله - دنيا الوطن
عقدت وزارة التربية والتعليم العالي، اليوم، التصفيات النهائية من الاولمبياد المدرسي الفلسطيني الرابع في مدرسة بنات رام الله الثانوية، بمشاركة264 طالباً وطالبة الفائزين في الاولمبياد على مستوى المدارس ومديريات التربية والتعليم، في مباحث الكيمياء للصف الحادي عشر علمي والعلوم للصف العاشر والرياضيات للصف التاسع والمعلوماتية للصفين العاشر والحادي عشر.

ويهدف الاولمبياد المدرسي الذي يعقد سنويا منذ أربع سنوات، إلى تحسين نوعية التعلم والتعليم في المدارس الفلسطينية من خلال إحداث الحراك والتفاعل بين المعلمين والطلبة في جميع المدارس بالإضافة لتشجيع التنافس الايجابي بين المدارس والطلبة ويعتبر بمثابة محفز لهم لتحقيق  مستويات متقدمة من الأداء.

 وفي هذا السياق أكد مدير عام الإشراف والتأهيل التربوي ثروت زيد أن الاولمبياد يتم الإعلان عنه في مطلع العام الدراسي لجميع المدارس والطلبة ويتم تنفيذه على ثلاث مراحل : حيث تعقد اختبارات المرحلة الاولى لجميع طلبة الصفوف المستهدفة في جميع المدارس وذلك من خلال تفعيل إشراف الأقران لدعم الاولمبياد حيث قام معلمو لجان  المباحث في المدارس على مستوى العناقيد بإعداد أسئلة اختبارات المرحلة الاولى وتصحيحها بعد تلقيهم الدعم من مشرفي المباحث المختلفة ومنسقي النوعية لكل من هذه العناقيد.

أما في المرحلة الثانية فقد تم عقد الاختبارات على مستوى المديرية للفائزين من المرحلة الاولى حيث تم اختيار الأول من كل شعبة في المباحث المحددة لتمثيل مدرسته واشترك في هذه الاختبارات ما يقارب 5000 طالب أما المرحلة الثالثة اقيمت اليوم فهي تتويج لجهود المعلمين والمشرفين التربويين في تحسين أداء الطلبة في هذه المباحث .

وأوضح زيد أن اولمبياد الكيمياء للصف الحادي عشر علمي والعلوم للصف العاشر، يتم على مرحلتين في كل مستوى، حيث يعقد اختبار عملي تطبيقي يقيس مهارات الطلبة في استخدام الأدوات المخبرية وإجراء التجارب العلمية ثم يتقدم الطلبة بعد ذلك للاختبار النظري وقد عقد الاختبار العملي لما يقارب 150 طالبا في الصفين العاشر الاساسي في مبحث العلوم والصف الحادي عشر علمي الخميس الفائت في أربع مناطق ( مديريات شمال الشمال في جنين ، ومديريات الشمال في نابلس ومديريات الوسط في رام الله  ومديريات الجنوب في الخليل)، انتهاء بعقد الاختبار النظري اليوم في المباحث المحددة في الاولمبياد أما المعلوماتية فيتم عقد الاختبار العملي والنظري في آن معا.

من جهتها أوضحت رئيس قسم اعداد المواد التدريبية في الادارة العامة للاشراف فضيلة يوسف ان التنافسية بين الطلبة ومدارسهم ومديرياتهم التي يمثلونها تهدف الى خلق حالة من الاهتمام المتميز بموضوعات الاولمبياد وأدواته بشكل ينعكس على تحصيل الطلبة واتجاهاتهم نحو التخصصات العلمية من جهة، وخلق علاقة تفاعلية بين الطالب والادوات المخبرية والانتقال بالطالب من الدراسة المجردة الى الدراسة التطبيقية من جهة اخرى.

بدوره اشار مشرف الرياضيات في مديرية جنوب نابلس الاستاذ اسماعيل ابو غضيب ان الاولمبياد يعمل على صقل المواهب المخزونة لدى الطلاب ويوسع مداركهم الرياضية عبر ربطها بتطبيقات حياتية استناداً الى النظريات الرياضية ويضع الطلبة أمام مستويات وتجارب اختبارية جديدة وهو امر يعزز من شخصية الطالب ويدفع به بالخروج من النمط التقليدي للامتحانات المدرسية الى انماط مركزية على مستوى الوزارة او دولية.

وعن مشاركتها للسنة الثانية في الاولمبياد المدرسي عبرت الطالبة أسماء بشارات من الصف العاشر في مديرية تربية طوباس، عن سرورها لابراز موهبتها وتفوقها من خلال الاشتراك في هذا الاولمبياد، موضحة ضرورة التركيز على الجانب التطبيقي سواء داخل الصف او المختبر المدرسي.

أما الطالب قصي ابو رحمة من الصف العاشر في مديرية رام الله والبيرة فاشار الى تجربته قائلاً: "هذه هي المرة الاولى التي اشارك فيها في هذا الاولمبياد ومن خلال اطلاعي على مواد المنهاج المدرسي والمكتبة والتدريب داخل المختبر استفدت الكثير من المهارات مع انني ارى اننا بحاجة ماسة لتفعيل المختبرات المدرسية والجوانب العملية تماشيا مع النظرية".

مدرس العلوم في مدرسة دير عمار مراد مناصرة نوه الى اهمية انعقاد الاولمبياد في رفع مستوى الطالب وتعزيز مشاركته في مثل هذه الانشطة، منوهاً الى ان محتوى المنهاج مكثف ويحتاج لوقت اطول لشرحه خلال الفصل الدراسي.

ولفت مناصرة الى وجود فجوة ما بين الامكانات النظرية والعملية لا سيما النقص في المختبرات والادوات الأمر الذي يستدعي الاستعانة بالانترنت والتكنولوجيات الحديثة، موضحاً ان هنالك اهمية في الاولمبياد تتجسد في تعزيز شخصية الطلبة من التخصصات العلمية.

من جانبها اوضحت منسقة الاولمبياد المدرسي ختام سكر ان الاولمبياد الذي يعقد للسنة الرابعة على التوالي أسهم في خلق حراك تربوي على كافة المستويات التربوية، مبينة ان طبيعة الاسئلة التي يقيسها الاولمبياد تعمل على تنمية مهارات التفكير العليا لدى الطلبة وكذلك المهارات التراكمية للمباحث المستهدفة التي تتماشى في طبيعتها مع التوجهات الدولية في هذا المجال.

وبينت سكر ان الوزارة بصدد وضع آليات جديدة عبر بناء خطة تطويرية تهدف الى تمكين الطلبة من تحديد ميولهم وتخصصاتهم المستقبلية والاستفادة من التجارب السابقة في توجيه المعلمين على بناء اختبارات تحاكي الاولمبياد المدرسي.

واردفت سكر بالقول :"ان الآليات الجديدة ستسعى الى تحقيق توافق كبير مع التوجهات الحديثة في الاشراف التربوي من خلال دعم المعلمين ومساندتهم في بناء المعرفة التراكمية لدى الطلبة وفق أسس منهجية عبر استثمار كافة عناصر العملية التعليمية والتعلمية في تطبيق المنهاج ورفده بوسائل حديثة؛ لخلق طلبة قادرين على انتاج المعرفة وبنائها.

والجدير ذكره أن كادر الإدارة العامة للإشراف والتأهيل التربوي يقوم بالتنسيق لإنجاح هذا الاولمبياد لتحقيق الأهداف المنشودة في رفع مستوى تحصيل الطلبة.