الأخبار
راهب بوذي "يتأمل" بنفس الوضعية منذ 200 عاماًمصر: خلال الفترة من 5 الى 9 أبريل 2015 إقامة مهرجان جمعية الكشافة الجوية ودمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالاسماعيليةمحافظ نابلس يتفقد كلية ابن سينا للعلوم الصحية ويشارك جمعية احباب الأقصى الاحتفالمصر: رئيس المؤتمر العام لليونسكو: كنت أتمنى زياره مصر منذ أن كنت طالبا بالجامعه وأخيرا بعد 37 عاما تحقق5 قواعد للعناية بشعر المحجبةتجنبي الوقوع أثناء الرقص نهار زفافك!الضابطة الجمركية تضبط منتجات مستوطنات ومواد غذائية فاسدة في اريحاالحمد الله يلتقي رئيسي بلديتي جنوا الايطالية والخليلفي العدد الجديد من مجلة ناشيونال جيوغرافيك : تداعيات الحرب على الادمغة الى رحلة الخروج من الجنةوزير الحكم المحلي يشارك في فعاليات اليوم الايطاليهيئة الأسرى: ازدياد وتيرة التوتر في "أيشل" بسبب الاقتحامات المتواصلة والاعتداء على الأسرىهيئة الأسرى: الإفراج عن الأسير أبو لحية من غزة بعد قضاء ثلثي المدةالإعلان عن انطلاق مشروع تطوير البرنامج الأكاديمي في الآثار الفلسطينية لخدمة السياحة الريفيةالعراق: وزارة العدل العراقية: الفرق الصحية تواصل فحص النزلاءالفصائل الوطنية بغزة تطالب بفتح الميناء وتحذر من انفجار وشيكالظهور الأول لسيارة ثانية من ماكلارين خلال معرض جنيف الدولي للسيارات تحت مسمى ماكلارين 625 إل تيوزير الاتصالات وتكنلوجيا المعلومات يشيد بانجازات الوطنية موبايل ويؤكد على وقوف الحكومة لجانبهانبذة عن أهم برامج ناشونال جيوغرافيك أبوظبي خلال الأسبوع المقبلوزير الحكم المحلي يشارك في فعاليات اليوم الايطالي في الخليلاليمن: اختتام فعاليات دوراتي مجال إدارة المشاريع والرقابة وتقييم الأداء في شبوة"المسامح كريم": وساطة فريدة لإصلاح ذات القربى ومصالحة الأحبةالسلطات البريطانية تقر معايير جديدة للفصل في حالات الاغتصابالخضري يرحب بمطالبة أكثر من 60 نائباً في البرلمان الأوروبي بمعاقبة إسرائيل ويدعو لتبني مطالبهمالجوارب القصيرة مع التنانير والسراويل التي تصل إلى الكاحلبرنامج مع الحدث حول: زيارة أوباما للسعودية والعلاقات الاميركية السعوديةلبنان: إحدى عشرة جامعة في ضيافة مدرسة الفنون الإنجيلية في صيدااليمن: الحزب الديمقراطي اليمني يصدر بيانا حول التطوارت الأخيرة على الساحة اليمنية31 مليون نسمة سكان السعودية.. ثلثهم أجانببحر يثمن مواقف برلمانيين أوروبيين بتعليق اتفاقية الشراكة بين أوروبا واسرائيلفتح وفصائل م.ت.ف تؤبن المجاهد يحيى الاسدي في قاعه الموصللي
2015/1/29
عاجل
حوثيون يختطفون طالبا و يعتدون على اخرين خلال تظاهرة امام جامعة صنعاءالاتفاق على عقد جولة جديدة من المحادثات في موسكو بين الحكومة السورية وشخصيات في المعارضة بعد شهراختتام المشاورات في موسكو بين وفد الحكومة السورية وشخصيات في المعارضةالسلطات البريطانية تقر معايير جديدة للفصل في حالات الاغتصابغزة: الفصائل تطالب بفتح الميناء وتحذر من انفجار وشيكمسلحون يشتبه في انتمائهم للقاعدة يقتلون جنديين في اليمن31 مليون نسمة سكان السعودية.. ثلثهم أجانبمصر: فتح باب الترشح للانتخابات البرلمانية 8 فبراير المقبلواشنطن تجدد التزامها بدعم "الأونروا" وتدعو المانحين للوفاء بتعهداتهمرئيس الموساد السابق: نتنياهو وبينت يقودانا الى دولة ثنائية القوميةبدء جولة الحوار بين ممثلي القوى والأحزاب باليمن

مدرسة بنات الرام الثانوية تتعرض للسرقة للمرة الرابعة من قبل مجهولين وسرقة اجهزة متعلقة بالعملية التعليمية

تاريخ النشر : 2005-10-19
غزة-دنيا الوطن

تعرضت مدرسة بنات الرام الثانوية، الليلة قبل الماضية، لعملية سطو من قبل مجهولين وسرقة اجهزة متعلقة بالعملية التعليمية.

واكدت مصادر مديرية تربية وتعليم ضواحي القدس ان هذه هي المرة الرابعة التي تتعرض فيها المدرسة للسرقة.

وذكر ايو عليان، من مديرية الضواحي، ان السرقة شملت جهازي كمبيوتر مع طابعاتهما، وتلفزيوناً ومسجلات تعليمية،واذاعتين مدرسيتين، ومكبر صوت يدوياً، وماكنة لحام وتلسكوباً، وكاوي لحام، ومحولاً كهربائياً لمسجل وجهاز هاتف واشرطة مسجلات، وماكنة تصوير، وسكانر، ومكبس كتب، وماكنة سحب، وجهاز عرض، وخلاطاً كهربائياً، وادوات تخص التدريب المنزلي.

وذكر ان عمر عنبر مدير تربية ضواحي القدس، ابلغ مركز شرطة ضواحي القدس لمتابعة الامر، وكان مدير التربية توجه صباح امس، برفقة الاجهزة الامنية الى المدرسة والاطلاع على ما حل بها من خراب.

وذكر عليان ان اللصوص قاموا بتحطيم ثلاثة ابواب رئيسية للمدرسة، وابواب غرفة مديرة المدرسة وغرفة السكرتير، وكذلك تخريب "حمايات" النوافذ.

وادانت المديرية هذا العمل اللاأخلاقي والاعتداء على بيوت العلم، كما طالبت الاجهزة الامنية بملاحقة الجناة والكشف عنهم والعمل على حماية المؤسسات التعليمية من عبث العابثين والخارجين على القانون.
 
اضف تعليق

التعليق الذي يحتوي على تجريح أو تخوين أو إتهامات لأشخاص أو مؤسسات لا ينشر ونرجو من الأخوة القراء توخي الموضوعية والنقد البناء من أجل حوار هادف